КАК РАСТЁШЬ, МАЛЫШ? Календарь развития дошкольника
занимательные факты на тему

КАК РАСТЁШЬ, МАЛЫШ?

Календарь развития дошкольника

Тетёркина Т.Н., воспитатель

высшей квалификационной категории

        Родители всегда хотят знать, в чём их ребёнок преуспел по сравнению со сверстниками, а в чём отстаёт от них. Предлагаем вам для справки примерный перечень необходимых навыков и умений, которыми маленький человечек должен овладеть к определённому возрасту.

        Только имейте в виду, что этот перечень, с одной стороны, далеко не полный, а с другой – несколько условный. Ведь норма – это всегда что-то примерное, среднестатистическое, а все дети индивидуальны и неповторимы.

К году:

• Знает, как его зовут.
• Понимает слово «нет».
• Понимает и выполняет несложные просьбы.
• Повторяет простые одно- и двусложные слова.
• Играет в «Сороку-белобоку», желает «Спокойной ночи».
• Говорит «мама», «папа» и ещё около десятка слов, обычно существительных.
• Любит подражать голосам животных и звукам разных предметов.
• По вашей просьбе даёт игрушку.
• С удовольствием смеётся.
• Хорошо слышит и различает много звуков.
• Демонстрирует искреннюю любовь к вам.
• Вкладывает кубик в коробку по вашей просьбе.
• Активно рисует карандашом или мелком каракули.

К двум годам ребёнок:

• Обладает запасом в 200 – 300 слов.
• Пользуется в речи двух-, трёхсловными словосочетаниями.
• Прислушивается к словам и понимает их значение.
• Любит, когда ему читают, и рассматривает иллюстрации.
• Называет предметы, изображённые на картинках.
• Хорошо знает своё имя, произносит его.
• Пользуется словами «да», «нет», «ещё».
• Выражает просьбу словами, а не только жестами.
• Использует существительные в разных падежах (то есть с разными окончаниями).
• Согласует предмет и действие («машина едет», «собака лает», «я хочу»).

К трём годам малыш:

• Часто задаёт вам вопросы.
• Пользуется двух-, трёхсловными предложениями.
• Говоря, высказывает свои впечатления, мысли.
• Договаривает звуки, слоги, слова при чтении.
• Имеет словарный запас 1000 – 1500 слов.
• Понимает значение простых предлогов и множественного числа.
• Знает время суток.
• Называет как минимум два цвета.

К четырём годам:

• Владеет словарём примерно 1500 слов.
• Начинает употреблять сложные предложения.
• Говорит предложениями из 4 – 5 слов.
• Задаёт много вопросов, использует слова «кто?» и «почему?».
• Использует выражения типа: «я думаю, что…» и «я надеюсь, что…».
• Выполняет просьбы и команды, даже если нужный предмет не находится в поле зрения.
• Правильно употребляет глаголы в прошедшем времени.
• Правильно произносит практически все звуки.

К пяти годам малыш:

• Обладает словарным запасом около 3000 слов.
• Знает свой адрес.
• Пользуется предложениями из 5 – 6 слов.
• Пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными.
• Умеет пересказывать.
• Правильно произносит звуки.
• Определяет право – лево у себя, но не у других.
• Знает простые антонимы (большой – маленький, твёрдый – мягкий).
• Пользуется прошедшим, настоящим и будущим временем.
• Считает до 10.
• Знает назначение предметов и может сказать, из чего они сделаны.

К шести годам ваш ребёнок:

• Обладает словарём около 4000 слов.
• Практически все звуки своего родного языка произносит правильно.
• Умеет рассказывать и пересказывать, причём пытается выразить своё отношение к рассказываемому.
• Помнит и может описать прошедшие события.
• Пользуется сложными предложениями.
• Употребляет все части речи и различает их.
• Использует абстрактные и отвлечённые понятия.
• Рисует, заштриховывает, обводит.
• Хорошо ориентируется в пространстве и на листке бумаги.