Информация для родителей
материал (подготовительная группа) на тему

Информация для родителей будущих первоклассников

                       Самые трудные для ребенка 1 неделя, 1 месяц в школе. Причины в дошкольном детстве, насколько ребенок был включен в игры.

Если ребенок включен в сюжетно-ролевые игры – развивается воображение. Здесь ребенок может сам изменить сюжет, поступки, (например, он - милиционер). В таких играх ребенок может менять ситуации, а не себя.

         Дети, которые имеют хороший опыт «игр с правилами» – хорошо адаптируются в школе. Такие дети способны управлять собой, умеют придерживаться существующих в школе правил.

           Ребенок к школе не готов – не умеет планировать и контролировать свои действия, мотивация учения очень низкая (ориентируется только на данные органов чувств), не умеет слушать другого человека.

           Ребенок к школе готов – Умеет планировать и контролировать свои действия, ориентируется на закономерности окружающего мира, умеет слушать другого человека, умеет выполнять логические операции в форме словесных понятий.

1. Главная задача – не отбить охоту учиться, т.к. в самом начале обучения дети хотят ходить в школу.
2. Надо создавать условия, которые помогли бы ребенку преодолеть трудности первых дней школы.

• Спрашивать об удачах ребенка.
• Ориентировать ребенка не на хорошие отметки, а на знания. (Что нового сегодня в школе ты узнал?)
• Не сравнивать ребенка с другими, а лучше сравнивать с самим собой, т.е. хвалить за успехи, которых достиг ребенок. Так как сравнение приводит к ситуации снижения мотивации, снижению самооценки. Отсюда вопросы: «Мама, ты меня любишь?» Рисуем картину неуспеха ребенка – создание новой программы и ребенок начинает бояться, становится неуверенным в себе и т.д.
• Не заострять внимание на плохом.
• Создать благоприятный климат дома, (удобное рабочее место)
• Укреплять Н.С. Соблюдение режима дня. В этом возрасте ребенок должен ложиться спать в 21.00. До 5 класса продолжительность сна должна составлять 10 часов. Чтобы был хороший сон, полезен контрастный душ (теплый, прохладный… -теплый). Если дети эмоционально перевозбуждены, значит неправильный режим дня. Полезны теплые 10-ти минутные ванны с успокаивающими травами, солью, травяные чаи. Если дети быстро утомляются, устают, полезен дневной сон.
• Избегать завышенных требований
• Нельзя наказывать школьника в присутствии посторонних. Нельзя наказывать хладнокровно, без гнева.
• Не отзываться негативно об учителях в присутствии ребенка.

               Воспитательные моменты: не говорить: «ты должен быть таким или таким». Обращать внимание ребенка на позитивные качества людей по ТV, на улице, при чтении книги. Стараться говорить с ребенком тихо.

                Развитие речи. Учить ребенка рассказывать по картинкам. Постепенно усложняя задачу. Разрезать картинку сначала на 4 части, затем на 6 частей. Просить ребенка правильно собрать картинку и составить по ней рассказ. При этом не торопить ребенка, дать ему возможность высказаться до конца. Если у ребенка возникнут затруднения,  можно задавать наводящие вопросы.        

                 Развитие мышления. Учить ребенка выделять главное. «Кто главный герой? А что будет дальше?»

               Развитие моторики. Укрепление руки. Рисование карандашами, красками, лепка. Предварительно показать, как правильно держать карандаш.

             Развитие памяти, внимания: Идти по улице и запоминать марки машин. Сосчитать сколько девочек и мальчиков играют на детской площадке и т.п. Потом дома повторить.

              Дети должны знать такие понятия, как право-лево, времена года, свой адрес, номер телефона, год и месяц своего рождения

Будьте терпеливы к своим детям!

Желаем удачи!