Рекомендации родителям будущих первоклассников по развитию школьно-значимых функций
материал (подготовительная группа) по теме

Уважаемые родители!

      Школа – это новая ступенька в жизни вашего ребёнка всей вашей семьи.

      И малыш, и вы  приобретёте новый статус. Ваш дошколёнок станет  УЧЕНИКОМ, а  вы – РОДИТЕЛЯМИ УЧЕНИКА.

    Впереди ещё почти целый год и я предлагаю вам подборку интересных игр                                                          и упражнений.        

    Вы не только  приятно пообщаетесь со своим ребёнком, а одновременно, будете развивать у него школьно – значимые умения.

• Развитие речи тесно связано с движениями пальцев рук (мелкой моторикой), эти движения стимулируют развитие речи. Итак, пальцы помогают говорить! Значит, нужна тренировка? Да! И лучше всего – лепить из пластилина, раскрашивать картинки цветными карандашами (обратите внимание, фломастеры руку не развивают!), вырезать разные фигурки ножницами, продевать шнурок через дырочки, играть в конструктор, помогать маме на кухне сортировать крупу для любимой каши и т. п.

• Координацию в системе «глаз – рука», зрительное внимание тоже можно тренировать. Предложите ребёнку перерисовать различные графические узоры, выполненные на листке в клетку. Для начала можно использовать одноцветные образцы. После того как ребёнок научится копировать их, соблюдая пропорции, удерживая горизонтальную линию, можно усложнить задание, сделав узор двух-, а затем и трехцветным. Работать ребёнок должен цветными карандашами.

• Хотите увеличить словарный запас своего ребёнка? Поиграйте с ним по дороге из сада или на прогулке в игру «Иностранец». Пусть ваш маленький «переводчик» объясняет «иностранцу» (т. е. вам) значение слов, обозначающих различные предметы, встречающиеся на вашем пути. Сначала ребёнок должен сказать, к какой группе относится предмет, для чего служит, из чего сделан и т. д. затем вы, не называя предмета, рассказываете о нём по той же схеме, а ребёнок угадывает, какой предмет вы загадали. Задавайте больше вопросов, ведь вы же очень любознательный иностранец!

• Упражнения для развития памяти: «10 предметных картинок» - ребёнку предлагаются 10 реалистических предметных картинок на незашумлённом фоне, а затем просят его перечислить запомнившиеся картинки по памяти, аналогично можно запоминать 10 слов, 10 пар слов, связанных по смыслу, инструкцию мамы о том, что нужно купить в магазине.

• Для развития мышления  вы можете использовать различные головоломки, ребусы, шарады, которые всегда можно найти в детских журналах, либо на детских страничках во «взрослых» газетах. Замечательная игра «4 лишний» - можно использовать картинки детского лото. Гуляя, можно спрашивать, например, чем похожи птица и самолёт, а чем они отличаются?

• Для развития свойств внимания  подойдут различные виды работы с, так называемыми, корректурными пробами, когда нужно зачеркнуть какую-либо фигурку, затем одну фигурку зачеркнуть, а другую обвести в кружок, затем одну фигурку зачеркнуть одной чертой, другую- крест-накрест, третью- обвести в кружок и т. д. С этой целью можно использовать старые газеты и журналы.    Обращайте, пожалуйста, внимание на размер шрифта текста, с которым будет работать ребёнок: чем крупнее, тем лучше.                                                    

Желаю вам успехов!

Рекомендации для вас подготовила педагог – психолог Мезенцева Н.В.