Консультация "Детские таланты"
консультация по теме

Консультация для родителей

Каждый человек, каждый ребенок в чем-то талантлив.

 Сегодня к этой аксиоме прибавилась еще одна: если Божественное внутри нас, мы должны боготворить его. Божественное и есть дар свободы  и любви. Укрепляйте веру детей в свой талант.

  Большинство детей не любят рисовать дома, когда они наедине со своим талантом. Это серьезный изъян.

  Весь смысл групповых занятий в том, чтобы подвести ребенка к индивидуальному творчеству.

  Мерой детской веры в свой талант является создание произведений наедине с собой.

Надо помнить, что талантливое всегда хрупко, порой едва уловимо. Это то, чего раньше не было, это всегда открытие!

  И нам с вами, дорогие родители, надо помочь нашим детям сделать это открытие.

Дома постарайтесь создать условия, чтобы ребенок захотел  рисовать или лепить.

Купите новые яркие краски или фломастеры, пластилин и альбом. Спросите у него, что сегодня рисовали или лепили на занятиях, предложите ему показать, как он это делал.

 На прогулке обратите внимание ребенка на красоту цветка, реки, леса, любого предмета. А дома предложите отразить это в рисунке. Затем рассмотрите и обсудите рисунок.

 Такое щедрое общение создать крайне сложно, но надо постараться. Найдите хоть что-то в рисунке ребенка, за что его можно похвалить, и ребенок поверит в свои силы, в свой талант.

Прекрасный педагог и народный художник Б. М. Неменский считает, что самое главное- это научить детей искусству видеть, воспитать зрителя.

   Язык искусства - это цвет, линия, форма и композиция.

«Зоркость души, зоркость руки» - воспитание по Неменскому. Его схема: мозг- глаз- рука. Но прежде, чем приобщать ребенка к прекрасному, нужно самому поглядеть вокруг себя и на самого себя. Прежде всего, очиститесь сами от всего дурного, лишнего, что накопилось в вас. Разглядите и полюбите красоту вокруг себя, а потом постарайтесь, чтобы и ваши дети увидели это.

  Мы ( и дети и взрослые) в той или иной мере имеем представление о некоторых экономических, физических, химических и математических характеристиках окружающего нас мира, его отдельных явлений и предметов.

Но способностью видеть мир вещей и людей с точки зрения красоты большинство из нас не обладает. Именно это явилось одной из важнейших причин появления в нашей жизни всего того, что принято называть бездуховностью. Эмоциональная глухота, невежество, жестокость - не это ли характеризует  духовный мир нашего современника?

  Самая доступная  форма эстетического  восприятия – деятельность любования. Формирование положительного эмоционального отношения к предмету( в широком смысле этого слова) или произведению искусства.

  Очень важно донести до ребенка понятие «красота» и помочь ему наполнить это абстрактное понятие конкретным содержанием. Красивое – это приятное. Причины приятных ощущений – выразительные признаки предметов: цвет, форма, линия, фактура, звучание. Только чистая душа и чистое сердце могут любоваться прекрасным.  Это любование формирует вкус, статус личности.

Постарайтесь уберечь себя и своих детей от дурных соблазнов. Дорожите каждым мгновением жизни.

Рерих советовал оберегать детей от всего ложного: от дурной музыки, сквернословия, ложных состязаний, праздности. Ничто так не растлевает душу, как плохие фильмы, книги, мультики, склоки, безделье.

  « Труд – венец Света, а Свет – это и есть Любовь, истинная Жизнь» - Рерих.