Зимние игры
консультация по теме

   Консультация для родителей

РАЗВИВАЮЩЕГО МАТЕРИАЛА ЗИМНИМ ДНЕМ – СКОЛЬКО        

         УГОДНО, ДА ЕЩЕ И ПРЯМО ПОД НОГАМИ! 

• «Следопыт». Отправляясь на прогулку, прочитайте сказку  про Вини – Пуха, который выслеживал неведомого зверя, а в итоге оказалось, что он ходил по своим собственным следам. Для начала научите ребенка четкие следы своих ножек, попробуйте отличить свой след от другого. Затем можно научить детей находить следы зверей и птиц, попробуйте пофантазировать, кому принадлежит тот или иной след, расскажите и покажите, как выглядят следы разных птиц. Для самых маленьких можно оставить на снегу отпечатки кубиков разного размера и предложить разложить кубики по отпечаткам.

• «Тропинка». Предложите детям погулять по тропинкам: сделайте 3 шага направо, 5 шагов прямо,2 шага налево, 2 шага назад и.т.д. Можно усложнить задание и отправиться на поиски сокровищ.

• «Лепим из снега». Из снега можно создать самые различные скульптуры и картины. Эта игра познакомит ребенка с формами и размерами предметов. Например, лепим гусеницу из снежных шариков разного размера и.т.д. Для оформления снежных фигурок можно взять с собой из группы пуговицы, фасоль, крупные бусы и.т.д. или используйте все, что найдете на участке: палочки, кусочки коры, ягоды рябины и.т.д. Из этого нехитрого материала можно выложить целые картины.

• «Умные снежки». Ребенку нужно, бросая снежки с определенного расстояния, заполнить ими ведерко или ямку в снегу.

• «Лабиринт». Проложить в снегу извилистую тропинку и предложить детям среднего возраста пройти по ней, не заступая за ее пределы. За успешное прохождение – награда! Можно усложнить задачу: разложить вдоль лабиринта игрушки, пусть малыши запомнят, какие игрушки они увидели. Для детей постарше можно сделать настоящий лабиринт и предложить найти дорогу к его центру, где ребенка ждет заслуженный приз.

• Игры – опыты. Дети на прогулке могут заняться  исследовательской деятельностью. Например, слепите с детьми несколько снежков, один оставьте на солнечном месте, а другой в тени и понаблюдайте за происходящими изменениями. Этот простой опыт познакомит детей с различными физическими состояниями и ответит на вопрос: «Почему летом не бывает снега?». Еще один опыт. Наполните ведерко снегом, отмерьте его уровень маркером и оставьте в теплом месте. Измерьте уровень воды, которая осталась после таяния снега, и покажите детям, что вода занимает меньше места, чем рыхлый снег. Затем воду можно снова заморозить и посмотреть, на каком уровне будет лед.  

• Игры с красками. Можно слепить куличики из снега и предложить детям раскрасить их. Вынести приготовленные заранее баночки с разноцветными красками, разведенными водой и полейте фигурки сверху.

• «Снежные цветы». Для создания снежных цветов понадобятся веточки, из которых можно сделать стебельки цветов  (для этого их нужно просто воткнуть в снег), и комочки снега, которые дети налепят на веточки. А чтобы сад был ярким и неповторимым, раскрасьте цветы красками.

• «Остров сокровищ». На участке детского сада можно спрятать клад и попытаться его найти по карте «острова сокровищ», которую воспитатель рисует заранее. Дети постарше могут   тренировать память и искать клад, предварительно изучив и запомнив карту.