ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ПОТЕШКИ, ЗАКЛИЧКИ, ПРИБАУТКИ?
консультация (старшая группа) по теме

Консультация для родителей

Для чего нужны потешки, заклички, прибаутки?

Согласно правилам народной педагогики, чтобы воспитать физически здорового, жизнерадостного, любознательного человека, в ребенке необходимо поддерживать в часы его бодрствования радостные эмоции. Это достигается с помощью пестушек, загадок, поговорок, сказок, а также с помощью потешек, закличек и прибауток.

Что же называют потешками и для чего они нужны? Потешками принято называть особые забавы взрослых с малыми детьми. Потешками и называются песенки-приговорки, организующие эти забавы.

Многие потешки по форме близки к колыбельным песням, но характер их исполнения совершенно иной. В отличие от колыбельной песни, потешка призвана потешить, развеселить, позабавить ребёнка. При помощи потешек у детей вырабатывается потребность в игре, раскрывается её эстетическое содержание, приготавливает ребёнка к самостоятельной игре в детском коллективе.  Потешки - это школа игры.

Для поддержания радостных эмоций, в потешки вводятся простейшие шутки, игровые моменты. Они строятся так, что знание почти никогда не даётся в “чистом виде”, прямо.  Круг предметов и явлений в потешках значительно шире, чем в пестушках и колыбельных песнях. Именно потешки являются первой ступенью лестницы, ведущей к познанию богатств русского языка, к усвоению народной поэзии.

В наши дни бытуют многочисленные варианты известных потешек: “Ладушки”, “Сорока-белобока”, “Идёт коза рогатая” и некоторых других.

Наблюдаются и отрицательные мнения в отношении к потешкам некоторых родителей. Заваливая ребёнка дорогими игрушками, они не желают играть в “Ладушки”, “Сороку”, которыми их самих тешили в детстве родители. Подобное отношение к потешкам равносильно духовному обкрадыванию своих детей.

Хочу предложить вашему вниманию несколько потешек.

“Коза рогатая”: Мама делает “козу”(поднимает все пальцы, кроме указательного и мизинца и “бодает” малыша, приговаривая):

                      Идёт коза рогатая, идёт коза бодатая,

                      За малыми ребятами.

                      Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп

                      Кто каши не ест, кто молоко не пьёт -

                      Того забодает, забодает!

“Коза” бодает малыша, а он смеётся. Ему весело играть.

“Ладушки”: В ладушки можно играть уже в три-четыре месяца. Хлопанье ладошками, помахивание ручками - это для ребёнка гимнастика. Ему приятны не только действия, но и слова потешки: она звучит ласково и интонация в ней разнообразна:

                 Ладушки, ладушки, где были?

                 - У бабушки.

 - Что ели?

 - Кашку.

 - Что пили?

- Бражку!

                         Попили, поели, кыш, кыш!

                         Домой полетели, на головку сели,

                        “Кукареку!” - спели.

“По кочкам”: Ребёнок сидит на коленях у взрослого, который движением ног подкидывает его вверх то равномерно, то повыше, а потом вдруг делает вид, что дитя проваливается, падает:

               По ровной дорожке, по ровной дорожке,

               По кочкам, по кочкам в ямку - бух!

                   Ехали, ехали, к бабе за орехами.

               В ямку - бух1... А там - петух!

               Ехала барыня по ровной дорожке,

               По кочкам, по кочкам - да бух!

“Сорока”: В “Сороку” играют по-разному. Обычно раскрывают ладошку на руке ребёнка, указательным пальцем другой руки водят по раскрытой ладошке, приговаривая:

               Сорока-белобока кашу варила,

               Деток кормила.

               Этому дала...

Здесь поочерёдно начинают загибать пальчики:

              Этому дала,

и так далее. Когда останется большой палец, его теребят, приговаривая:

              А этому не дала:

             Он дров не колол,

             Он воду не носил

              Он  кашу не варил.

Другие потешки с игрой не связаны. Дети любят потешки, они доступны им по содержанию: рассказывается в них о птицах, домашних животных, которые действуют, как люди и часто попадают

в смешные ситуации. Потешки звучны, в них используются звукоподражания:”ду-ду, ду-ду, ду-ду” - играет ворон на трубе, “трух-тух-тух” -квохчет петух, “ти-ли, ти-ли, ти-ли” - поёт пила ...Все потешки используются для развития речи ребёнка, для чувства ритма.

Что касается закличек, то они дают возможность ребенку в поэтической форме выразить своё эмоциональное отношение к природе.

Например, если долго стоит изнурительная жара, дети кричат:

                   Дождик, дождик, пуще,

                   Дадим тебе гущи!

                   Дадим тебе ложку,

                   Хлебай понемножку!

                   Дождик лей, лей, лей,

                   На меня и на людей!

                   На людей по крошке,

                   На меня по ложке!

А если скучно в пасмурный день, нет солнышка, и прохладно:

                     Солнышко, солнышко,

                     Выгляни на брёвнышко,

                     Там тепло, здесь холодно!

Кроме потешек, закличек, детям очень нравятся и прибаутки:

                      Наша доченька в дому,

                      Что оладышек в меду,

                      Что оладышек в меду,

                       Сладко яблоко в саду.

***

                      Кошка в лукошке рубашечку шьёт,

                      А кот на печи сухари толчёт.

                      У нашей кошки три сдобные лепёшки,

                      А у нашего кота три погреба молока.

 Итак, главное назначение этих забав - приготовить ребёнка к познанию окружающего мира в процессе игры, которая станет незаменимой школой физической и умственной подготовки, нравственного и эстетического воспитания.