Занятие – практикум для родителей с детьми. "Путешествие в мир сказок"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Занятие – практикум для родителей с детьми.

«Путешествие в мир сказок»

ЦЕЛЬ: показать родителям, какие представления имеют дети о цветной палитре, об основных и производных цветах и оттенках, свойствах белой и чёрной краски, дать понятие о тёплой и холодной гамме красок, как учить детей смешивать краски на палитре  для получения нужных цветов и оттенков цвета. Помочь родителям узнать, как в игровой форме дети познают тайны цвета, как эти знания можно уточнять и закреплять во время дидактических игр, целевых наблюдений в природе, рассматривания иллюстраций в книгах, репродукций картин известных художников. Вызвать у родителей желание помочь детям увидеть мир многоцветным.

МАТЕРИАЛ и ОБОРУДОВАНИЕ: палитра с красками, кисточкой и карандашом, макет дворца, дидактические игры «В гостях у Солнышка и Снежной Королевы», «Цветные задачки», листы бумаги разного формата и размеров, краски, гуашь, кисти разных размеров, палитры, салфетки, баночки с водой.

ХОД

Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Рядом с вами сидят ваши мамы и папы. А ведь совсем недавно и они были такими же, как вы, весёлыми, озорными и любопытными девчонками и мальчишками. Давайте поможем им хоть на короткое время вернуться в страну с самым добрым и светлым названием Детство. Ребята, поможем? Что ж, уважаемые взрослые, тогда напоминаю вам, что в стране детства очень много интересного, необычного и даже волшебного. А ещё все дети любят путешествовать по сказкам и верят, что добро всегда побеждает зло. Правильно ли я говорю, ребята? А взрослые готовы к путешествию? Тогда все закройте глаза и повторяйте за мной волшебное заклинание (включается отрывок сказочной мелодии): «Раз, два, три – сказка двери  отвори!» Ребята, вы догадались,  в какое королевство мы попали? Правильно, в разноцветное королевство Кисточки и Карандаша. Помните, какие три главные принцессы здесь живут и как их зовут? (включается отрывок из разнохарактерной музыки). По характеру мелодии дети отгадывают, какая это Красочка «звучит», чем любит заниматься, что бывает такого цвета; если принцессы приходят друг к другу в гости, то какого цвета окрашивается их беседа, какие из них тёплые, а какие – холодные и т.д.

А как зовут,  самую добрую, нежную фею королевства? (ответы детей). Беляночка все краски мирит, смягчает и превращает в нежные пастельные тона. В разноцветном королевстве живёт ещё одно волшебная краска – Чёрная. Ребята, а какая она по характеру? Да,  это верно, если она обидится, то может превратить всё в грязь. Мы уже не раз помогали принцессам спасать королевство от её проделок. Согласитесь, не один художник не может обойтись без Краски Чёрной, просто нужно с ней обращаться очень аккуратно. Какими двумя волшебными силами, обладает Краска Чёрная? (ответы детей). Если на неё наложить краски не смешивая, то они засияют, станут ещё ярче, как звёзды на небе. Если добавить немного чёрной краски к любому цвету, он станет грустным, тревожным.

        А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «В гостях у Солнышка и Снежной Королевы» (проводится игра)

Игра «В гостях у Солнышка и Снежной Королевы»

ЦЕЛЬ: закреплять представления детей о группировке цветов спектра на тёплые и холодные .

Разложить предложенную посуду, окрашенную в тёплые цвета, вокруг Солнышка и угостить игрушки чаем, а посуду, окрашенную в холодные цвета, вокруг Снежной Королевы и угостить игрушки холодной водичкой.

Обратите внимание на столы: принцессы  решили  устроит нам урок математики. Предлагаю вам подойти к столам и решить цветные задачки.

        Вижу, вам любое дело по плечу. Хочу передать вам ещё одну просьбу жителей волшебного королевства: нарисовать им в подарок, какие – нибудь рисунки. На столах – листы бумаги разной формы и размеров. Можно рисовать   рисунки   вместе с родителями. Краски, кисти и палитры готовы вам помочь.