Консультация для родителей "Семья и ДОУ в едином образовательном процессе"
консультация (подготовительная группа) по теме

Семья и ДОУ   в едином  образовательном процессе.

Семья- это социально- педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении (продолжении рода) и самоутверждения (самоуважения) каждого ее члена.

Семейное воспитание – система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи, силами родителей и родственников.

Задачи семьи:

1. Создать максимальные условия для развития ребенка.
2. Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношение к старшим.
3. Научить детей полезным, прикладным навыкам и умениям, направленных на самообслуживание и помощь близким.
4. Воспитать чувство собственного достоинства, ценности своего «Я».

Методы семейного воспитания:

- Обсуждение;

-Доверие;

-Показ;

-Любовь;

-Сопереживание;

-Контроль;

-Поручение;

-Похвала;

-Сочувствие;

- Беседа;

-Совместная деятельность;

-Поддержка

Функции семьи:

1. Репродуктивная (рождение детей)
2. Хозяйственно- экономическая
3. Воспитательная
4. Коммуникативная
5. Рекреативная ( досуг)

Типы семей:

Патриархальная  (традиционная)

Нуклеарная ( 2 поколения)

Неполная

Материнская

«Пустые гнезда»

Бездетная

Стили семейного воспитания:

1. Авторитарный ( строгость, требовательность, агрессивность, ложь либо апатия).
2. Демократичный ( уважение, самостоятельность, советы, чувство достоинства).
3. Либеральный ( потакание, вседозволенность, эгоизм, распущенность).

Неправильные типы воспитания:

1. Безнадзорность, бесконтрольность
2. Гиперопека
3. Воспитание по типу «Кумира» или «Золушки»
4. Жестокое воспитание
5. Условия повышенной моральной ответственности
6. Метод физического наказания

Правила эффективного воспитания в семье

1. Ребенка следует любить таким,  какой он есть.
2. Для детей важны не слова, а то , с какой интонацией, искренне ли они были сказаны.
3. Необходимо знать особенности возраста, что помогает избежать извечного конфликта « Отцы и дети» и дает возможность выбрать оптимальные методы воспитания.
4. Важно уметь слышать то, о чем говорит ребенок, не делать поспешных выводов.
5. Нужно научиться наказывать за совершенный поступок, а не личность.
6. Прежде чем делать выводы на замечания других людей(соседей, учителей), нужно его выслушать, понять причины, вызвавшие данное поведение, а затем принимать решение: не бояться  «потерять лицо» в чужих глазах, беречь доверие собственного ребенка.
7. Стремиться самим выполнять то, чему  мы учим своего ребенка.
8. Дети независимо от возраста ненавидят тотальный контроль. Только искреннее участие родителей в их жизни приводит к хорошим результатам, потому что изначально ребенок любит своих родителей.
9. Необходимо чаще говорить о жизни, так как никто не застрахован от ошибок.
10. Нельзя оставлять своего ребенка наедине с трудностями, с самим собой.