Дети и компьютер.
консультация на тему

Дети и компьютер.

В последнее время компьютер - один из наиболее желаемых подарков для детей!
Все родители, покупая своему ребенку компьютер или ноутбук, должны, прежде всего, задуматься, как сделать так, чтобы это достижение техники не причинило вред вашему малышу. Следует признать: однозначного мнения по этому поводу на сегодняшний день не существует. Практически все специалисты, сталкивающиеся с детскими проблемами по роду своих занятий, в один голос призывают относиться к компьютеру с предельной осторожностью.

• Педиатры не устают повторять, что длительное сидение за компьютером портит зрение, осанку; какое влияние оказывает на неокрепший детский организм компьютерное излучение, до конца еще неизвестно.
• Педагоги-дефектологи и вовсе бьют тревогу: катастрофический рост дисграфии и дислексии не в последнюю очередь связывают именно с повышенным интересом дошкольников к компьютеру.
• Психологи сообщают, что дети, проводящие много времени за компьютером, чрезмерно возбудимы, у них развивается агрессия, фобии, выйдя из компьютерного зазеркалья, они с трудом ориентируются в реальном мире.

Что и говорить, перспектива мрачная. 
Но задумаемся: так ли уж все беспросветно? Ведь сегодня, когда информационные технологии проникли во все сферы жизни, было бы абсолютной нелепостью не приучать ребенка с детства взаимодействию с этим универсальным инструментом современной цивилизации. Не стоит забывать о необходимости соблюдения определённых правил:

компьютер, которым пользуется маленький ребенок, должен отвечать высоким технологическим требованиям. В принципе, оптимальный вариант для дошкольников – специальный детский компьютер. Он соответствует гигиеническим требованиям, а его обучающие и развивающие программы, флеш-мультики, программы для рисования и сочинения музыки идеально подойдут для малыша. К тому же наличие собственного ноутбука не только поднимет самооценку ребенка, но и защитит ваш компьютер от маленького хакера.

• Монитор Специалисты советуют выбирать высококачественный жидкокристаллический монитор. Для детей желательно приобретать монитор с диагональю не меньше 17 дюймов.
• Рабочее место Расположите монитор таким образом, чтобы на него не попадал прямой солнечный свет и не падали блики от лампы. Лучше расположить его в углу или уперев заднюю поверхность в стену.
• Экран должен быть расположен так, чтобы по отношению к центру дисплея взгляд падал немного сверху вниз, под углом 10–20°. Проверьте, ровно ли стоит монитор, не приходится ли ребенку поворачиваться к нему. Лучше всего расположить монитор на расстоянии семидесяти сантиметров от глаз ребенка. Размеры компьютерного стола и стула должны соответствовать росту ребенка. Желательно, чтобы у стола была выдвижная доска для клавиатуры.
• Время Детям младше 5 лет нельзя проводить у монитора больше 7–10 минут, старшим дошкольникам позволительно сидеть у компьютера максимум 15 минут. Хотя, конечно, желательно, как можно дольше оттянуть тот день, когда малыш впервые окажется перед экраном компьютера. Лучше всего, чтобы это произошло не раньше трех лет.

Сторонники компьютерных игр постоянно подчеркивают, как благотворно влияют развивающие игры на детский интеллект: ребенок на несколько лет раньше сверстников осваивает сложные логические операции, у него активно развиваются навыки классификации, зрительно-моторная координация, знаковая функция сознания. И все это, конечно, прекрасно,… но только в том случае, если бурное развитие логических и аналитических способностей не подавляет эмоционального, творческого мышления. 
Но даже если малыш играет в компьютерные игры, которые вроде бы не связаны с решением логических задач, к примеру, изучает иностранный язык или раскрашивает картинку, у него активно работают лишь те зоны коры головного мозга, которые отвечают за логическое мышление. Об этом нужно помнить и заботиться, чтобы интенсивная интеллектуальная деятельность за компьютером уравновешивалась творческими играми «в реале». 
Однако, несмотря на это, и в развитии творческих способностей крохи компьютер может стать прекрасным подспорьем.

• Отсканируйте детские рисунки и при помощи программы флеш-анимации превратите их в незатейливый мультик.
• Воспользуйтесь специальной программой для развития слуха и чувства ритма у малыша – ее можно скачать в Интернете.
• Выпустите семейный литературно-художественный альманах. Он может быть как виртуальным, так и бумажным, но сверстанным и распечатанным при помощи современных технологий. Если ребенок еще не умеет писать, он может продиктовать свои произведения и снабдить их иллюстрациями.
• Не менее интересно вести семейную хронику с генеалогическим древом, фотоархивом, рассказами о наиболее впечатляющих семейных событиях.

Сегодня педагоги говорят о настоящей эпидемии детской дислексии: дети не только не хотят читать, но часто уже и просто не в состоянии полноценно понимать смысл прочитанного. Причины пока до конца не объяснены, но не в последнюю очередь это связывают именно с тем, что у современных детей есть интерактивные гипертекстовые источники информации, добывать и усваивать которую гораздо проще, чем книжную. 
Чтобы избежать дислексии, необходимо не только заинтересовать ребенка чтением раньше, чем он пристрастится к компьютеру, но и научить его быть думающим читателем. 
Кстати, в этом может помочь сам компьютер.

• Помогите малышу найти детские Интернет-сообщества, где можно обсудить прочитанные книги со сверстниками.
• Можно и самим сделать сайт или открыть сообщество, посвященное любимой книжке или литературному герою.
• Поищите вместе с малышом на литературных порталах в Интернете книги, которых нет в вашей домашней библиотеке.

Психологи не без основания предупреждают, что компьютерные игры нередко становятся катализатором гиперактивности и агрессии у детей. Но означает ли это, что нужно полностью оградить ребенка от компьютерных игр? 
Вовсе нет. Во-первых, едва попав в детский коллектив, ребенок узнает о существовании «запретного плода», который родители от него скрыли, и попытается до него добраться. Во-вторых, существует масса замечательных интеллектуальных игр, которые принесут вашему малышу только пользу. Правда, на пороге школьного возраста дети, особенно мальчики, узнав от сверстников о существовании агрессивных стрелялок и хитроумных бродилок, начинают требовать у родителей культовую игрушку. Что же, уважение к тому, кто лучше умеет «завалить мамонта», – базовый элемент мужской субкультуры, и бороться с этим абсолютно бесполезно. Однако можно направить энергию своего «героя» в мирное русло, пристрастив его к «стратегиям», которые великолепно развивают логические и аналитические способности, а заодно расширяют кругозор. 
С другой стороны, стоит научить ребенка выигрывать не только в компьютерных, но и в жизненных поединках. Ведь давно замечено, что к агрессивным играм, главным образом, склонны дети с заниженной самооценкой, считающие себя неудачниками, не умеющие дать отпор противнику.

• Отлично развивают логическое мышление виртуальные конструкторы, при помощи которых можно строить самые немыслимые инженерные сооружения, действующие в строгом соответствии с физическими законами. Самый интересный – «Невероятная механика».
• Если вы хотите научить своего малыша играть в шахматы – купите ему программу «Chessmaster». От нее в восторге даже четырех-, пятилетние малыши.
  Прежде всего, научите ребенка использовать Интернет себе во благо.

• Среди продвинутых мам популярны презентации – подборки тематических развивающих слайдов, знакомящих деток с самыми разнообразными аспектами окружающего мира. Такие презентации можно смотреть как с самыми маленькими, так и с детьми постарше.
• Даже для самых маленьких пользователей можно найти в Интернете подходящие сайты о природе, искусстве, других удивительных вещах. Не выходя из дома вы с малышом можете посетить виртуальный музей или библиотеку, принять участие в интеллектуальной олимпиаде или творческом конкурсе.