Первый раз в детский сад.
статья по теме
Роль воспитателя в период адаптации особенно важна. Необходимо построить такие взаимоотношения между детьми, родителями и персоналом детского сада, которые создают отношения комфорта, взаимоуважения, защищённости. Педагогу необходимо профессионально решать вопросы по мере их возникновения. Воспитатель должен создать для ребёнка максимально благоприятную эмоциональную обстановку, относиться к нему доброжелательно.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Первый раз в детский сад.
Решение отдать ребёнка в детский сад даётся многим родителям непросто. Наконец, после семейных советов с бурным обсуждением, собраны все справки, документы, и ребёнок приходит в детский сад. Наступает очень важный и ответственный период – адаптация к детскому саду. Это время является нелёгким не только для детей, но и для многих взрослых. Родителям тревожно расставаться с любимым чадом, а ребёнку приходится привыкать к другой (не семейной) обстановке, общаться с незнакомыми детьми и взрослыми. В этот период и дети и взрослые испытывают стресс.
Когда ребёнок отделяется от семьи и идёт в детский сад, жизнь его и взрослых резко меняется. Поведение ребёнка в это время очень тревожит родителей, потому что у малыша может проявиться агрессивность, или, наоборот, подавленность. В период адаптации ребёнок может плохо засыпать, у него снижается аппетит. Ребёнок как бы забывает многое из того, чему ор научился. Хуже говорит, становится менее самостоятельным. Потребуется какое-то время, чтобы вся семья приспособилась к новым жизненным обстоятельствам.
Роль воспитателя в период адаптации особенно важна. Необходимо построить такие взаимоотношения между детьми, родителями и персоналом детского сада, которые создают отношения комфорта, взаимоуважения, защищённости. Педагогу необходимо профессионально решать вопросы по мере их возникновения. Воспитатель должен создать для ребёнка максимально благоприятную эмоциональную обстановку, относиться к нему доброжелательно.
Избежать многих трудностей помогает контакт родителей с воспитателями. Желательно наладить его заранее, до поступления малыша в детский сад. Этому способствуют адаптационная группа, индивидуальные консультации, установочные родительские собрания. Ведь многие родители просто теряются и не знают, что делать, как поступить в той или иной ситуации. На собраниях при первой встрече с родителями в нашем детском саду мы – педагоги, даём важные рекомендации, для лучшей адаптации ребёнка.
Первое, что мы рекомендуем – рассказать ребёнку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, чем они занимаются. Настраивать ребёнка надо только на хорошее: в детском саду хорошо, там много игрушек, у тебя будет много друзей, в детском саду вы будете играть, лепить, рисовать, узнаете много интересного и т.д..
малышу будет легче привыкать к новому порядку.
имени, просить (а не отнимать) игрушки, предлагать свои игрушки, не жадничать. Ребёнок привыкнет быстрее, если он уже умеет строить отношения с большим Надо научить малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по количеством детей и взрослых. Сами родители должны познакомиться с другими родителями и их детьми, называть других детей в присутствии своего ребёнка по именам, спрашивать дома своего малыша о Паше, Яне, Дениске.
При встрече с воспитателем родители должны рассказать о своём ребёнке как можно полнее: как он ест, спит, что любит – не любит. Мы советуем родителям давать ребёнку в детский сад любимую игрушку. Даём следующую рекомендацию: приводить ребёнка в Второе – режим ребёнка должен быть приближен к режиму детского сада. Тогда детский сад желательно тому члену семьи, к которому малыш наименее привязан, а забирать маме или папе. Тогда малышу будет легче прожить этот отрезок времени.
Ребёнок на расстоянии способен чувствовать близких людей, поэтому родители должны спокойнее относиться к посещению детского сада. Чем спокойнее будут родители, чем теснее будет контакт между семьёй и детским садом, тем увереннее будет себя чувствовать малыш, и адаптация пройдёт намного легче.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/22/picture-450593-1400764866.jpg)
Выступление на родительском собрании "В первый раз в детский сад" (первая младшая группа)
В данном материале рассмотрены вопросы адаптации ребенка раннего возраста к условиям ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/11/picture-1010384-1518340487.jpg)
Конспект инновационной формы проведения родительского собрания «Первый раз в детский сад» в первой младшей группе
Очень важно дать представление родителям о том, что длительность и характер адаптационного периода зависят от того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение; помочь сформиро...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/21/picture-1023486-1521633763.jpg)
Родительское собрание в первой младшей группе на тему: «Первый раз в детский сад»
Цель:· установление контакта между родителями и педагогами;· моделирование перспектив взаимодействия.Задачи:1. Познакомить с трудностями адаптации ребенка к ДОУ и дать рекомендации ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/23/picture-1000915-1548256850.jpg)
Творческий проект «Мои первые рисовашки» в целях гармонизации детско-родительских отношений в первый год посещения детского сада детьми 2-3-х лет
Первый год посещения детского сада у каждого ребёнка начинается с адаптационного периода. Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям, имеющий свою продолжительность у ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/07/picture-1225274-1583610603.jpg)
Конспект родительского собрания в первой младшей группе ДОУ «Первый раз в детский сад»
Повестка дня:1. Сообщение цели и задач собрания2. Знакомство с родителями3. Адаптация детей к детскому саду, советы родителям4. Ознакомить родителей в вопросе формирования культурно-гигиенических навы...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/11/picture-981550-1610346310.jpg)
Родительское собрание в первой младшей группе на тему "Первый раз в детский сад".
Родительское собрание....