Чистота и опрятность.Как приучить ребенка 2х лет.
статья (младшая группа) по теме

                                     Чистота и опрятность

Привычку быть чистым и опрятным воспитать у малыша, не так уж сложно .

Здесь важна последовательность. Если вы заметили ,что у ребенка грязные руки и моете их, всегда вытираете ему лицо, когда он измазался едой, если не позволяете ходить ему с грязным носом, то через какой то период времени, вы заметите что малыш ощутил  необходимость привести себя в порядок. И он испытывает дискомфорт, пока не приведет себя в должный вид. Иногда родители жалуются на сопротивление малыша попыткам взрослых выполнять гигиенические процедуры. Скорей всего происходит это потому, что ребенку причинили неприятные ощущения. Поэтому надо  стараться, чтобы купание, умывание, причесывание и пр. не доставляли малышу неприятных ощущений, а были приятны. Естественно своим примером надо показывать малышу, как правильно умываться, мыть руки, как вытереться после умывания. Например, обучая его аккуратно мыть руки, предложите закатать рукава рубашечки, самому намочить руки в воде, намылить их мылом, затем смыть мыло, закрыть кран. Старайтесь, чтобы Ваше объяснение было понятно и интересно малышу. Для этого можно использовать песенки, стишки. Например, умывание можно сопровождать такими стихотворениями:

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чаще умываемся,
Детям улыбаемся.

Или:
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Или:
Кто у нас хорошая:
Кто у нас пригожая?
Катенька хорошая!
Катенька пригожая!

  Как приучить ребенка к носовому платку, научить сморкаться. Стараться делать это максимально безболезненно, всегда вытирать ребенку грязный нос, и после 2 лет он сам будет  просить вас это делать. В кармане у него всегда должны быть чистые платки (желательно бумажные, они более безопасны в плане гигиены).Ребенок ваш будет расти, становиться самостоятельнее и вы сможете взывать к его собственной сознательности. Он уже должен понимать, что умываться нужно не только утром и вечером, но и перед едой и всякий раз, когда испачкается. «Извини малыш, но книжку мы взять сейчас не можем, потому что ручки у тебя грязные,  и ты ее испачкаешь, а мы их помоем сейчас  и тогда почитаем».

Прививая детям, навыки опрятности и аккуратности, старайтесь почаще, использовать игровые приемы. Например, играя с малышом в такие сюжетные игры, как "Кормление куклы", "Купание куклы", "Уход за бельем", "Парикмахерская", "Гости", можно в интересной для ребенка форме обыграть многие бытовые действия и правила поведения. В ходе сюжетных игр можно приучать детей бережно обращаться с игрушками, ухаживать за ними.

.

    Ребенок не научится быть аккуратным, если папа требует от него убирать игрушки на место, а мама позволяет их разбрасывать. Предоставляя ребенку свободу во время игр и занятий, приучайте его после их окончания наводить порядок: убрать на место игрушки, поставить на полку книжки, вытереть испачканный акварельными красками стол.

* Приучать ребенка убирать на место игрушки лучше с помощью игровых приемов. Например, наводя вместе с ребенком порядок в игровом уголке перед сном, обыграйте это событие, разговаривая с игрушками: "Мячик, ты устал кататься, ложись в коробочку, отдохни. А вы, кубики, бегом-бегом на полочку в свой домик. Вот как красиво, ровно стоите! А тебе, Мишенька, тоже спать пора, давай мы положим тебя в кроватку, укроем одеяльцем, а собачку – под кроватку, пусть она тебя охраняет. Чашечки, встаньте на блюдечки, а то они скучают без вас. А вы, машинки, поезжайте в гараж". Можно сопровождать уборку чтением соответствующих стишков детских поэтов: А. Барто, Б. Заходера, Э. Мошковской и др.

• Приучайте ребенка ухаживать за своими вещами. Побуждайте его вешать одежду на свою вешалку, ставить в нужное место обувь, разбирать и убирать кроватку.
•  Постарайтесь сделать так, чтобы в семье соблюдалось постоянство требований в отношении правил поведения.
• Так же тщательно старайтесь следить за чистотой и опрятностью одежды малыша, на третьем году жизни, малыш и сам  уже будет  замечать непорядок в своей одежде.

       Не допускайте никогда, чтобы ребенок  привыкал ходить в мокрых штанишках, (не ругайте его за это и высмеивайте) а надо стараться, объяснять, что это ему  будет  неприятно, тогда это будет побуждать  малыша к стремлению быть опрятным. Если ваш ребенок уже проситься на горшок, то высаживать  его нужно, лишь по его просьбе (и обязательно перед прогулкой и перед сном). Если же малыш еще не умеет проситься, высаживать нужно чаще, наблюдая за малышом, пытаясь уловить, «те самые моменты» .Чтобы ночью постель оставалась сухой, не давайте перед сном большее количество жидкости, кормите за 1,5 часа до сна, а перед укладывание обязательно высадите на горшочек.

Не забывайте хвалить малыша, каждый раз, когда он сам попросился в туалет. Будьте в этом деле спокойны и терпеливы, и все у вас получится, желаемый результат будет достигнут.

Воспитывая у детей опрятность и аккуратность, избегайте педантизма и мелочного контроля над малышом. Маленький ребенок любознателен, ему все интересно – и бить ладошкой по воде, наблюдая, как во все стороны летят брызги, и лепить куличики из песка, и раскрашивать акварельными красками свои ручки или стол. Не запрещайте ему радоваться своим открытиям. Если вы не хотите, чтобы он испачкал новый костюмчик или промочил ноги, бегая по лужам, наденьте ему фартучек или резиновые сапожки. Подберите для него "рабочую одежду" и приучайте надевать ее на время игр, связанных с возможностью запачкаться.