Какие игрушки нужны вашим детям?
материал (младшая группа) по теме

Игрушка - это специально предназначенный предмет для детских игр, она помогает ребёнку осуществлять свой замысел, приближает игру к действительности. Что-бы изобразить себя мамой, надо иметь в руках дочку-куклу, которую можно укладывать, кормить,одевать и т.д. Игрушка, должна быть такой, что-бы ребёнок мог с ней активно-действовать, выразительно разыграть свою роль. Правильный подход и подбор игрушек - серьёзное дело.Существуют разные виды игрушек для детей дошкольного возраста. Это сюжетные или образные игрушки-куклы, фигурки животных, мебель,посуда,предметы домашнего обихода. Центральное место относиться к кукле. Ребёнок во время игры как бы одушевляет куклу, разговаривает с ней, доверяет свои тайны и радости, проявляя о ней заботу. К образным игрушкам так же относиться плюшевый мишка. С такими игрушками дети с удовольствием играют, кормят,купают, укладывают спать и т.д. Следующий вид игрушек- технические игрушки, которые всё больше входят в жизнь. К ним относяться транспорт, конструкторы. Особой популярностью у детей пользуются разнообразные "Лего" развивающие мелкую моторику рук, мышление, творчество. Кроме того ещё есть игрушки-забавы - смешные игрушки зверей, животных, человечков(зайчик играющий в барабан, или повар, готовящий яичницу). Их назначение-позабавить детей, вызвать смех. радость, сопереживание, воспитывать чувство юмора.Особый вид - спортивно-моторные игрушки. Развивающие ориентировку в пространстве.Ещё важный вид - театральные игрушки они служат целям эстетического воспитания, развития речи, воображения. Музыкальные игрушки - погремушки. колокольчики, бубенцы, дудочки, игрушки-пианино, балалайки и другие музыкальные инструменты. Особое место принадлежит дидактическим играм с помощью, которых знакомят с цветом, формой, величиной и т.д. К ним относятся разноцветные вкладыши, ящики с прорезями, мотрешки, мозайки, пирамидки, пазлы, лото и т.д. Эти игрушки воспитывают у детей целеустремлённость, сосредоточенность, способствуют развитию мелкой моторики рук. Особую группу представляют строительные игрушки, сосотоящие из геометрических фигур. Среди них есть крупногабаритные, такие как самолёты, деревянные педальные машины, тракторы идругие. Для игр на полу нужны более крупные игрушки, соответствующие росту ребёнка. Мелкие игрушки для двора не годятся. Подбор игрушек зависит от возраста детей и особенностей игры. Так детям второго года жизни нужны игрушки, которые позволили бы им отображать близкие им жизненные ситуации. Игрушки должны быть похожи на настоящие предметы, соотноситься с ними по величине. Покажите, ребёнку как играть с игрушкой. Воспитатель может проделывать способы игры с некоторыми игрушками, подключить к игре и родителей. Иногда взрослые покупают игрушки по своему усмотрению, ориентируясь на цену, новинку, яркость. Как правило они не задумываются о педагогической целесообразности игрушек. Если покупать или дарить ребёнку много игрушек, то его ничего не будет радовать. Он с лёгкостью сломает и выбросит игрушку, зная, что ему купят новую. Что-бы дети играли с удовольствием, необходим педагогически грамотный подбор игрушек. Учите детей играть, использовать предметы-заместители, воображаемые предметы.