Статья "Играем вместе"
статья на тему

Играем вместе.

   Дети не рождаются с готовым игровым опытом. Играть детей необходимо учить. Поэтому игре я уделяю особое внимание. И одно из главных направлений в моей деятельности – игра и сказкотерапия.

   Сказкотерапия – весьма важная методика для использования

в дошкольных учреждениях, которая оказывает многоплановое воздействие на личность дошкольника. Все дети стремятся соответствовать нашим ожиданиям и смотреть на мир нашими глазами. И в наших силах сделать их детство по-настоящему счастливым. Ведь для этого малышу нужно не так уж и много – внимание к ценностям его жизни и наше желание играть вместе с ним.

   В рамках осеннего проекта «Играем вместе» в нашем детском саду были проведены музыкально-игровые представления с участием детей и взрослых «Теремок», «Гости ходят в огород», «Три медведя», «Кто сказал «мяу». К каждому мероприятию мы

с коллегами серьёзно готовимся: пишем сценарий, подбираем «качественные» тексты и музыкальное сопровождение, готовим декорации и костюмы. Многие куклы для спектаклей созданы руками педагогов и родителей.

   Элементы сказок присутствовали и на осенних утренниках: «Последнее яблоко», «Под грибком» (по В.Сутееву)

   Наши совместные театрализованные игры очень увлекают детей, развивают их воображение, фантазию, творческие способности, делают более эмоционально отзывчивыми. В процессе работы над сказками дети проявляют такие нравственные качества, как терпимость, отзывчивость, щедрость. Ребёнок учится доброжелательно общаться в коллективе сверстников, не замыкаться при взрослых. Понимая, что его всегда слушают и слышат, он становится более инициативным и открытым. А ведь это так важно и родителям, и педагогам.

                                       Музыкальный руководитель

Олейник Елена Николаевна