Презентация по пдд
презентация урока для интерактивной доски на тему

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №41 «Подснежник» муниципального образования город-курорт Анапа. « Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения» Воспитатель: Арутюнян Диана Суреновна .

Слайд 2

Актуальность. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и ко взрослым, ведь для них дословная трактовка правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Слайд 3

Цель : Формировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде.

Слайд 4

Задачи : 1. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. 2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. 4. Формировать у детей навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умения обходить их, а в случае попадания в такие ситуации выходить из них с наименьшим вредом для себя и окружающих. 5. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. 6. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. 7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей .

Слайд 5

Создание предметно-развивающей среды . Одним из определяющих условий успешного обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах является создание соответствующей предметно - развивающей среды, что позволяет стимулировать познавательную активность в игровой и учебной деятельности детей. В групповых библиотеках собрана тематическая детская художественная литература. Есть специально оборудованные уголки , со схемами различных дорожных перекрёстков, установленными дорожными знаками, с помощью детей и родителей изготовлен и собран наглядный материал, настольно-печатные, дидактические и сюжетно ролевые игры, различные виды транспорта, знаков, фигурки людей и животных(для обыгрывания различных ситуаций). На территории учреждения с помощью родителей сделана автоплощадка , выделена проезжая часть, перекрёсток, пешеходный переход .

Слайд 9

Мы играем.

Слайд 10

Работа с родителями. Работа учреждения по усвоению детьми правил безопасного движения быть может эффективной только при условии его сотрудничества в этом вопросе с родителями. Так в родительских уголках каждой возрастной группы имеется иллюстративный материал и рекомендации для родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма. С участием родителей я организую и провожу различные мероприятия: целевые прогулки, экскурсии , викторины, конкурсы, выставки детских рисунков, выставки работ из природного и броссового материала, праздники с участием родителей. Помагают в создании условий в профилактической работе с детьми «Разметка автоплощадки », изготовление атрибутов и пособий, что повышает их ответственность.

Слайд 11

Результаты. -формирование понимания необходимости соблюдения правил дорожной безопасности. -выработка практических навыков поведения в различных дорожных ситуациях, что поможет детям сохранить их жизнь и здоровья. -активизация словарного запаса. -интерес и расширение знаний об окружающей действительности и работе сотрудников ГИБДД.

Слайд 12

Спасибо за внимание!