Консультация для родителей "Знакомим детей с цветом"
материал (средняя группа) по теме

«Знакомим детей с цветом»

Знакомим детей с цветом – как и когда нужно начинать? Специалисты считают, что нет определенного возраста, начиная с которого нужно учить ребенка различать и определять цвета.

Этот процесс можно начинать и с двухмесячного возраста. Достаточно развесить на стене цветные квадраты или круги и периодически показывать их ребенку, называя их цвета. Вскоре малыш начнет проявлять интерес к погремушкам. Чаще всего они имеют какой-то определенный цвет, воспользуйтесь этим и называйте ребенку цвета этих погремушек. Не ждите, что ребенок быстро научится различать цвета. Однако процесс изучения мира, свойств предметов и накопление пассивного запаса слов уже начался, так что наберитесь терпения. Своими рассказами мы знакомим детей с цветом, формой, запахами.

Во время игры с цветными кубиками или мячиками можно акцентировать внимание на цвете. Обратите внимание, как правильно нужно говорить: «Это кубик. Он синего цвета – синий кубик. А этот кубик красный – красный кубик. Это тоже кубик, он желтый». Не желательно просто перечислять – красный кубик, синий кубик, зеленый кубик. Ребенку сложно разделить эти слова, он воспринимает их, как одно целое – «синийкубик», «желтыйкубик». Главное донести до ребенка мысль, что похожие предметы имеют отличие – цвет.

Мы  рекомендуем вам изучать цвета с детьми посредством игр. Это позволяет ребенку в непринужденной форме запомнить названия цветов.

Знакомим детей с цветом через игры:

Бабочки-цветочки: Вырежьте из бумаги четыре цветка разного цвета и приклейте их на обычный лист. Из цветного картона вырежьте четыре бабочки тех же цветов. Научите ребенка сажать бабочку на свой цветочек. Расскажите, что у каждой бабочки есть свой домик, где они кушают или играют.

Мышкин дом: Вырежьте цветные домики, в каждом из них должно быть круглое отверстие – вход для мышки. Помимо домиков подготовьте цветные кружочки. Закрывайте кружочками отверстия в домиках (подбирайте кружочки к цвету домика). Закрыли отверстие – мышка спряталась.

Кубики: Из цветных кубиков можно строить башни одного цвета. «Давай построим красную башню. Вот один кубик, красный кубик. Вот еще один кубик, он тоже красный. Они одинаковые! Давай строить башню из этих кубиков. Смотри, у нас получилась красная башня». Аналогично знакомим детей с другим цветом.

Пирамидка: Предложите ребенку собрать пирамидку, но с условием, что собирать будете вы, а он будет приносить вам нужные колечки. Вы говорите: «Дай желтое колечко, теперь дай красное колечко». Постепенно ребенок будет безошибочно приносить вам колечки нужного цвета.

Лишний цвет: Разложите перед ребенком различные игрушки одного цвета. Это могут быть – машинки, кубики, шарики, колечки, погремушки. Назовите этот цвет. Затем добавьте к этим игрушкам предмет другого цвета. Ребенок сразу отреагирует на это. Расскажите, что эти предметы отличаются цветом.

Цветные дни: Можно посвятить изучению определенного цвета целый день. Развесьте воздушные шарики выбранного цвета, подбирайте игрушки только этого цвета, рисуйте фломастером или красками выбранного вами цвета. В течении дня акцентируйте внимание ребенка на этом цвете не только в квартире, но и на улице.

Светофор: Наверняка вы играли в эту игру во дворе с друзьями. В светофор можно поиграть и дома. Мама будет выполнять роль светофора, а малыш – пешехода. Называйте любой цвет, ребенок должен найти его на своей одежде, показать пальчиком. В этом случае он может спокойно переходить дорогу. Если указанного цвета у него на одежде нет, то ему придется перебегать дорогу, а мама должна поймать «нарушителя». Должна получиться веселая игра!

Почтальон: Сымитируйте в комнате небольшой городок: разложите по разным местам листы цветной бумаги, это будут дома. На листы поставьте разные фигурки, игрушки. Например, в желтом доме живет собачка, в синем доме кукла. Дайте ребенку стопку цветных карточек, которые играют роль писем. Ребенку нужно разнести письма правильно – красное письмо – в красный домик для лошадки, желтое письмо – в желтый домик для собачки.

Хорошим подспорьем в изучении цвета станут для вас детские книжки и различные обучающие наборы, которые вы можете купить в магазинах.

При желании можно сделать такие игрушки своими руками - рисуем цветные шарики и просим ребенка дорисовать к шарикам ниточки нужных цветов, вырезаем цветы разного цвета и просим разложить ребенка эти цветочки на нужные полянки (полянки – это листы цветного картона или бумаги). Шьем дидактическую игрушку (черепаху или ежика), которая имеет цветные сектора. На эти сектора можно цеплять различные цветные фигуры при помощи липучки. Знакомим детей с цветом, позволяя нашей фантазии работать на полную катушку.