Будем с музыкой дружить
материал по теме

 «БУДЕМ С МУЗЫКОЙ ДРУЖИТЬ»

Консультация для родителей

Тресцова Наталья Михайловна,

                                                                               музыкальный руководитель

                                                                                   высшей категории,

                                                                        муниципальное казенное  

                                                                                дошкольное образовательное  

                                                                               учреждение-центр развития

                                                                               ребенка - детский сад № 18

                                                                                   «Рябинка», города

                                                                                    Омутнинска,  

                                                                                    Кировской области.                            

                                                         2012 г

Описание работы:

Данная консультация-  моя авторская разработка.  Несложные советы-рекомендации помогут родителям старших дошкольников приобщить ребенка к миру музыки. О том, как сделать этот процесс интересным  и  пройти его с наименьшим напряжением,  вы узнаете из предложенной консультации.

Обычно в 5-6 лет родители   помогают ребенку выбрать занятие по интересам.  Многие выбирают занятия музыкой и приводят ребенка в музыкальную школу.  Этот возраст самый оптимальный   для таких занятий. Исследования  психологов показывают,  что  ребенок, обучающийся музыке, лучше успевает по математике и легче усваивает иностранные языки.

             Как же помочь ребенку?  Как  сделать занятия интересными, чтобы музыка не стала для малыша испытанием…

Вот несколько советов:

Во-первых, хвалите и хлопайте  ребенку за любое, даже маленькое произведение, исполненное им.  Он победил, он справился, он достиг. Он созидает, а не сидит у телевизора.

Во-вторых, создайте дома соответствующую ауру-  слушайте музыку,  говорите о ней с ребенком. Приобретите  диски с музыкальными произведениями  Чайковского, Бетховена, Моцарта и других композиторов. Прослушайте те, доступные для детского восприятия.   Например, в детском саду   дети с удовольствием  слушают пьесы из  «Детского альбома» Петра Ильича Чайковского и, услышав знакомую музыку,  ваш ребенок ее с радостью вспомнит, расскажет вам о  ней. Развивайте  детское воображение, фантазию, творческие проявления.

В-третьих, ходите с детьми на концерты и в театр, приобщайте детей  к культуре.

В – четвертых, беседуйте с педагогом  музыкальной школы  об успехах и проблемах в обучении вашего  ребенка.

В- пятых - первые домашние задания должны быть короткими. Начните с 10 минут, не перегружайте ребенка, иначе он потеряет интерес к занятиям музыкой.

В- шестых -  давайте ребенку  отдохнуть перед уроком, пусть он побегает, пошалит, а потом начнет серьезно заниматься.

И наконец, постарайтесь справиться с соблазном, который возникает у многих детей - бросить музыку. Расскажите, что все великие музыканты, например Шуман, Прокофьев, Глинка  тоже начинали занятия музыкой в раннем возрасте и тоже играли гаммы, этюды и фуги.