Стратегии игрового взаимодействия родителей с детьми
план-конспект по теме

СТРАТЕГИИ ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ

1. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка было как можно больше разнообразных игр и игрушек, которые надо осознанно выбирать, а не беспорядочно накапливать
2. Заранее согласовывайте с ребенком требования к хранению и уборке игрушек. Продумайте, как можно временно сохранять детские постройки. За неимением месте для длительной демонстрации «празднуйте результат» (аплодисментами, зарисовками и т.п.) – и только после этого убирайте игрушки
3. Вспоминайте своё детство и рассказывайте ребенку о том, как вы играли сами и со своими друзьями
4. Наблюдайте за играми ребенка дома и по желанию рассказывайте о них воспитателям; интересуйтесь, во что ребенок предпочитает играть в детском саду
5. Проявляйте уважение к личности ребенка, считайтесь с поэтапностью становления игровой деятельности и не пытайтесь искусственно её ускорять
6. Тактично, ненавязчиво предлагайте ребенку помощь в создании игровой среды (А хочешь, я помогу сделать тебе гараж для машины? И т.п.)
7. Проявляйте инициативу и выражайте искреннее желание участвовать в игре
8. Получив согласие ребенка на ваше участие в игре, поинтересуйтесь своей ролью (А кем я буду?) и безоговорочно, с благодарностью примите её
9. В случае, если вы не понимаете ситуацию и желанию ребенка, уточните у него важные для развертывания сюжета обстоятельства, связанные с характеристикой героя, его поведением и т.п. (А какой я буду лисой – доброй или злой?)
10. Действуя в роли, проявляйте инициативу и самостоятельность, старайтесь мотивировать поступки того героя, чью роль вы выполняете. Если возникнут трудности – не теряйтесь, не прекращайте игру, а спрашивайте у ребенка, как вам следует поступить
11. Всегда соглашайтесь со своим малышом. Это вселяет в него уверенность в своих силах и порождает инициативу и творчество
12. По окончании игры выразите ребенку удовлетворение и выскажите надежду на то, что и в следующий раз он пригласит вас участвовать в ней
13. Оказывайте постоянное внимание и проявляйте уважение к детским играм
14. Выражайте одобрение и восхищение по поводу того, что дети самостоятельны и инициативны в своих играх (Какой ты молодец (умница) и т.д.)
15. Сопереживайте чувствам детей в играх – умейте увидеть смешное в том, что кажется им смешным, грустить по поводу того, что кажется им грустным и т.д.
16. Привлекайте внимание ребенка к педагогически ценным и эстетичным играм и игрушкам
17. Советуйтесь с педагогами и психологами ДОУ при выборе игрушек для подарка ребенку, при формировании домашней игротеки
18. Изготавливайте некоторые игрушки для ребенка своими руками.

(по материалам пособия Дороновой Т.Н., Карабановой О.А., Соловьевой Е.В. «Игра в дошкольном возрасте»)