Информационно - познавательная газета для родителей "Мотылёк"
методическая разработка (младшая группа) по теме

                        «МОТЫЛЁК»                                                                       Информационно – познавательная газета для родителей    

         Для Вас, родители

Что дети думают о природе?

Детское мышление не основано на логике или фактах. Если ребенка спросить, почему светит солнце, он может рассказать историю про человека, который бросил зажженную спичку в небо, и так появилось солнце. Маленькие дети думают, что океаны, деревья, космос, горы и другие природные явления создал человек. Ребенок может спросить: "Почему они сделали горы такими высокими? Почему они забросили Швейцарию так далеко?" Когда закончилась снежная буря, один мальчик сказал: "Кажется, у людей закончились снежные хлопья".

Маленькие дети думают, что неодушевленные предметы или природные явления могут чувствовать и поступать точно так же, как и они. Один мальчик, заглянув в свое игрушечное ведерко после дождя, сказал: "Угадай, что принес мне дождик. Он принес мне водички. Какой хороший дождик". Другой мальчик, сев на велосипед после длительного перерыва, с удивлением заметил: "Посмотри, мой велосипед стал меньше!" Зачастую дети винят предметы в своих несчастьях: "Гадкий стул меня ударил!" Ребенок не смог поймать мяч во время игры и списал свою неудачу на игрушку: "Он слишком криво летел".
Для маленького ребенка большинство предметов - живые. Карандаш живой, потому что он пишет, облако, потому что движется. Дети так любят сказки, потому что в них часто рассказывается о говорящих предметах и животных, о деревьях, которые могут ходить и петь.
Чтобы узнать, что ваш ребенок думает об окружающем мире, прислушивайтесь к его объяснениям различных явлений природы и задавайте ему вопросы типа: "По-твоему, как звезды попали на небо? Как ты думаешь, почему червяки ползают?" Если же ребенок задаст вам вопрос, сначала попробуйте выяснить, что он сам думает по этому поводу, а потом уже давайте свой ответ. Скорее всего, вас немало удивят его предположения, а малыш обрадуется тому, что его мысли интересны родителям. Продолжайте задавать ребенку вопросы, и вы заметите, как по мере его взросления будут меняться ответы.
Вероятно, у вас появится искушение исправлять его наивные представления. Помните, иногда лучше принять точку зрения ребенка, а в другой раз дать свое объяснение, если вы думаете, что ребенок уже готов его понять. Не удивляйтесь, если малыш внимательно выслушает ваше объяснение, а потом при случае вновь расскажет свое. Это типично для детей до пяти-шести лет. Они предпочитают верить в собственный взгляд на мир, чем брать на вооружение чей-либо другой.

                     Лесные новости        

РОДОДЕНДРОН ДАУРСКИЙ

Краткое описание. Кустарник, до 2 м высотой. Его особи состоят из 20—40 прутьевидных побегов. Листья мягкокожистые, эллиптиче ские, с обеих сторон усажены железками, появляются в конце цвете ния. Цветки крупные, яркие, розовые, широко раскрытые, собраны в щитковидные соцветия. Плод — коробочка, в которой находится 6 ко ричневых трехгранных семян.

Особенности биологии. Однодомный, теневыносливый кустарник. Размножается в сомкнутых лесах преимущественно вегетативно, кор невыми отпрысками, на гарях и вырубках—семенами. Начинает вегетировать в начале второй декады мая. Молодые побеги и листья содержат до 0,1% эфирного масла и в жаркую погоду активно его выделяют. К середине сентября большая часть листьев буреет и опадает, часть молодых зимует. Цветки способны поглощать тепло в холодный ранневесенне-летний период. Цветет рододендрон с середины мая до начала июня   Около месяца в лесах разгорается и полыхает ве ликолепное убранство—так цветет рододендрон. В теплый период ав густа и сентябре наблюдается вторичное цветение, что указывает на происхождение рододендрона от вечнозеленого предка теплого кли мата. Семена созревают в конце сентября. Несмотря на обильное еже годное цветение, семена часто не образуются

Наша игротека                

    «Летает, плавает, бегает»

Вы показываете или называете детям объект живой природы. Дети должны изобразить способ передвижения этого объекта. Например: при слове «зайчик» дети начинают бежать (или прыгать) на месте; при слове «карась» - имитируют плывущую рыбу; при слове «воробей» - изображают полёт птицы.

                     Отгадай-ка

  Загадки для детей:      Пушистая вата                                       Чем вата ниже -

                                     Плывёт куда-то                            Тем дождик ближе.

                                                                                                                                          (Туча. Облака)

Выучите с детьми

ДОЖДИК-ОЗОРНИК

Кап да кап, да кап… С дождем
Не пойти играть с мячом…
И в песочнице песок
Потемнел и весь промок.
До качелей не дойти —
Лужи мокнут на пути.
Ну, а дождик все гуляет,
Уходить не помышляет!
Неужели одному
Хорошо гулять ему? 

Вопросы Незнайки

Какое сейчас время года? Кто живёт в дупле? У кого есть плавники?