СИРЕНЕВОЕ НЕБО

Малыш разрисовал новенькие обои? Значит, можно покупать карандаши.

Обнаружив у ребенка спо собности к рисованию, вы тут же отводите его в изо студию, в глубине души на деясь, что из него получится но вый Левитан или Репин. И это со вершенно правильно, потому что наши дети действительно очень талантливы. А без должного вни мания их способности не раскро ются полностью. Но так ли важен конечный результат?

РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА

Все дети любят рисовать. Они бе рут карандаши и маркеры и раз малевывают новые обои в спаль не, с гордостью демонстрируя ма ме и папе созданный ими шедевр. Или оккупируют весь свободный от машин асфальт около дома под картины а-ля пастель, сделанные цветными мелками, а потом, пе ремазанные с головы до ног, но довольные, приходят домой.

Чтобы со временем желание рисовать не пропало, развивайте талант ребенка. Для этого не обя зательно иметь художественное образование. Просто вниматель но относитесь к тому, что делает ма лыш, и создайте условия для твор чества. «Мастерскую», например, лучше всего устроить на кухне, где все вокруг хорошо моется. Ес ли малыш уже справляется с ка рандашом и фломастером, ему вполне можно вручить кисточку и подарить коробочку с акварель ными красками, и пусть самовы ражается в свое удовольствие. Ничего страшно, если он решит отложить кисточку и в качестве основного «инструмента» начнет использовать пальцы. Так даже интереснее. Главное, чтобы перемазанные в красках пальчики не зачастили в рот.

Еще один важный момент. Не стоит покупать дошкольнику альбом. Маленький ребенок не способен долго концентрироваться на воплощении одной идеи и будет каждые две минуты перелистывать страницы. Лучше в качестве холста для картины использовать отдельные листы бумаги.

ПОЧТИ ИМПРЕССИОНИЗМ

Вы можете и сами участвовать в творческом процессе. Так, видя нарисованные вами дом, собаку, кораблик и человечка, малыш, скорее всего, постарается повто рить рисунок, но, разумеется, у него получится совершенно дру гая «картина». Какими бы стран ными  Вам ни казались каракули, обязательно похвалите юного ху дожника. И ни в коем случае не настаивайте на том, что небо не бы вает сиреневого цвета. Бывает, и довольно часто! Не ограничивайте фантазию малыша. Пусть он сме шивает краски и эксперименти рует. Ведь очень важно, чтобы ре бенок получал удовольствие от самого процесса.

УСТРОИМ ВЫСТАВКУ РИСУНКА.

Самые удачные «полотна» можно помещать в рамочки и ве шать на стену, периодически заменяя на новые. Можно также предложить ребенку подарить лучшие, на его взгляд, рисунки ба бушке, дедушке или друзьям. Все это станет прекрасным стимулом для творчества. Ведь для детей, так же как и для взрослых, важно, чтобы их творчество оценили. Разумеется, не следует чрезмерно восхищаться рисунками малыша и уж тем более внушать маленько му человеку, что он - великий художник. Достаточно того, что его картинки нравятся самым главным для него людям - маме и папе.