Роль речевого детского сада
статья по теме

Роль речевого детского сада в развитии ребёнка

с речевой патологией

Речь – это сложная функция, и развитие её зависит от многих моментов. Большую роль здесь имеет влияние окружающих – ребёнок учится на примере речи родителей, воспитателей, друзей.

Серьёзное значение имеют психологические особенности ребёнка: он должен чётко воспринять слова и звуки, запомнить их и точно воспроизвести. Хорошее состояние слуха, умение внимательно слушать имеют решающее значение. Рассеянные, невнимательные дети часто совершают ошибки в звуко- словопроизношении. Для того, чтобы правильно воспроизвести услышанное, у ребёнка должен быть хорошо развит речевой аппарат, он должен чётко действовать.

Почти все личностные качества: вкусы, привычки, характер, темперамент закладываются у человека в детстве. И немалую роль в становлении личности играет речь.

В раннем детстве мы можем заметить, какой у ребёнка формируется характер. Ребёнок с дефектом речи, не посе-щающий детский сад, не испытывает по этому поводу никаких переживаний. Сверстники не смеются над ним, не дразнят его. Он раскован, разговорчив, охотно общается. Точно такой же ребёнок, посещающий массовый детский сад, будет подвергаться насмешкам, обидным замечаниям. В концертах, на детских праздниках такие дети, как правило, не участвуют, воспитатели не допускают их на выступления. Ребёнок обижен, он не чувствует себя равным среди других детей. Постепенно он будет стараться при удобном случае отмолчаться или ответить односложно, он постарается не принимать участия в речевых играх. Характер формируется замкнутый, он будет молчуном, неуверенным в своих силах. Поэтому так велика роль речевого детского сада в развитии психических процессов, общих речевых навыков, артикуляционной и мелкой моторики и др.