Картотека дидактических игр на формирование навыков отсчета в средней группе
учебно-методический материал по математике (средняя группа)

Картотека дидактических игр  на формирование навыков отсчета в средней группе

 Для  формирования навыков отсчета у детей в средней группе детского сада   можно использовать следующие варианты заданий: 

• отсчёт по образцу. Воспитатель предлагает посчитать игрушки на столе и отложить у себя столько же кружочков;
• отсчёт по названному числу: найди двух уточек, отложи три грибка;
• отсчёт предметов в сочетании с заданиями на пространственную ориентировку: отложи 4 круга и положи их на нижнюю полоску, 4 уточки на стол.

Игра «Отсчитай игрушки»

Цель: учить считать и отсчитывать предметы

Материал: карточки с кружками в количестве от 1 до 5, игрушки.

Ход игры. Воспитатель по очереди вызывает  двух детей и предлагает им сосчитать игрушки. Принести столько игрушек, сколько кружков на карточке.  Педагог  называет,  какие игрушки ребенок должен принести (отсчитай и принеси столько белочек, сколько кружков на твоей карточке).  Один ребенок отсчитывает игрушки, а другому поручается проверить, верно, ли выполнено задание. При этом воспитатель напоминает детям о необходимости запомнить число (например, не забудь,  сколько рыбок ты должен принести).

По ходу работы детям предлагается все большая самостоятельность, например, разрешается отсчитать и принести любые игрушки, которые им нравятся.

Игра «Подбери игрушку»

Цель: упражнять в счете предметов по названному числу и запоминании его. Учить находить равное количество игрушек.

Ход игры. Воспитатель объясняет детям, что они будут учиться отсчитывать столько  игрушек, сколько он скажет. По очереди вызывает детей и дает им задание принести определенное число игрушек и поставить на тот или иной стол. Другим детям поручает проверить, верно, ли выполнено задание, а для этого сосчитать игрушки, например: «Сережа, принеси 3 пирамидки и поставь на этот стол. Витя, проверь, сколько пирамидок принес Сережа». В результате на одном столе оказывается 2 игрушки, на втором-3, на третьем-4, на четвертом-5. Затем детям предлагается отсчитать определенное число игрушек и поставить на тот стол, где столько же таких игрушек, так, чтобы было видно, что их поровну. Выполнив задание, ребенок рассказывает, что сделал. Другой ребенок проверяет, верно, ли выполнено задание.

Игра  «Угости мишек чаем»

Цель: упражнять в счете предметов по названному числу и  умении находить равное количество игрушек.

Материал: чайная посуда, «угощение» для медвежат.

Ход игры. В гости к детям приходят медвежата, заранее готовится угощение, чашки, блюдца. После того, как гости усядутся за стол, детям предлагается  принести столько чашек, сколько гостей, отсчитать столько же блюдец и т.д.

Игра  «Оденем куклу на прогулку»

Цель: учить считать и отсчитывать предметы по заданному количеству.

Материал: куклы, одежда для кукол.

 Ход игры. Дети готовятся на прогулку, собираются взять с собой кукол. Но их необходимо одеть по сезону: из большего количества пальто, шапок, шарфов, рукавичек необходимо взять соответствующее количеству кукол.          

 Дидактические игры-раскраски на закрепление навыков счета для детей 3-5 лет

Описание работы: Данные игры рассчитаны на детей 3-5 лет. Игры помогут закрепить навыки счета в пределах первого десятка.  Задания рассчитаны на работу в паре, но при желании взрослый может играть вместе с ребенком.
Материалы: задания-раскраски, цветные карандаши, игральный кубик
Задачи: 

1. Закрепление навыков счета в пределах первого десятка.
2. Закрепление понятий больше, меньше, одинаково

Игра  «Скорее в дом»

Для двоих детей выдается задание-раскраска с изображением ёжика и кошечки. Один играет за кошечку, другой за ежика. Необходимо первым прийти в домик и раскрасить его. Для этого дети по очереди кидают кубик и закрашивают то количество кружочков, которое на нем выпало. Победитель раскрашивает домик.

Игра 2 «Ёлочки»

Для двоих детей выдается задание-раскраска с изображением 2 ёлочек. Каждый должен украсить свою ёлочку. Необходимо первым зажечь на ней звездочку, те раскрасить её. Для этого дети по очереди кидают кубик и закрашивают то количество ёлочных игрушек, которое на нем выпало, начиная снизу. Победитель закрашивает звездочку. В конце можно предложить раскрасить сами ёлочки.

Игра 3 «Кошка и котенок»

Для двоих детей выдается задание-раскраска с изображением кошки и котенка и карандаши разного цвета. Необходимо помочь кошке и котенку встретиться. Для этого дети по очереди кидают кубик и закрашивают то количество камушков, которое на нем выпало. (Один ребенок по направлению от кошки к котенку, другой по направлению от котенка). Дорожка одна, поэтому дети работают сообща. В какой-то момент они встретятся. Можно посчитать кто, сколько закрасил камушков, у кого больше, тот победил.

Игра 4 «Конура»

Для двоих детей выдается задание-раскраска с изображением собачки и конуры и карандаши разного цвета. Необходимо совместно провести собачку в конуру и раскрасить её. Для этого дети по очереди кидают кубик и закрашивают то количество камушков, которое на нем выпало. Дорожка одна, поэтому дети работают сообща. Тот, в чей ход собачка дошла до конуры, раскрашивает её.