Разработка интегративного занятия для дошкольников младшего-среднего возраста "Путешествие в Страну Чисел"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Название занятия: "Путешествие в Страну Чисел"

Цели:

1. Продолжать знакомить детей с числами от 1 до 5.

2. Развивать навыки счета и простого сложения.

3. Формировать интерес к математике через игровую деятельность.

Задачи:

1. Научить детей распознавать и называть числа.

2. Сформировать у детей умение считать и сравнивать количество предметов.

3. Стимулировать взаимодействие между детьми через совместные игры и задания.

Содержание занятия:

1. Введение в занятие (3/5 минут):

   - Воспитатель начинает занятие с приветствия и рассказывает о "Стране Чисел".

Маленькая Маша обожала считать всё вокруг. Однажды она так увлеклась, что попала в Страну Чисел. Там жили весёлые числа от одного до десяти. Они учили её сложению, вычитанию и сравнению чисел. Маша подружилась с ними и обещала возвращаться сюда играть. Так она полюбила математику и нашла новых друзей среди чисел.

   - Показать яркие картинки с представленными числами от 1 до 5 и задать вопросы: "Что это?", "Где мы их встречаем?".

2. Игра "Числовая охота" (5/7 минут):

   - Воспитатель раскладывает по комнате цветные карточки с числами от 1 до 5.

   - Дети по очереди "охотятся" за карточками, находят и собирают их. После сбора каждой карточки дети должны назвать число и найти нужное количество предметов (например, 3 игрушечных машинки для числа 3).

3. Совместная игра "Сколько у нас?!" (5/7 минут):

   - Воспитатель показывает картинки с различными предметами (яблоки, машинки, звездочки) и спрашивает: "Сколько здесь яблок?"

   - Дети по очереди отвечают, считают предметы на картинках, а затем сопоставляют это количество с соответствующей карточкой.

4. Творческое задание "Математическая аппликация" (7/10 минут):

   - Дети получают цветные бумажные круги (по количеству каждого числа от 1 до 5).

   - Воспитатель предлагает создать "Математическую картину", где каждый круг будет представлять определенное число (например, 4 кружка - это число 4).

   - Дети работают в группах, обсуждая и создавая свои аппликации, а затем представляют их остальным.

5. Заключительная часть "Песенка о числах" (3 минут):

   - Воспитатель предлагает детям спеть простую песенку о числах. Можно использовать знакомую мелодию, подставив текст о числах:

   У нас с тобой есть один - (показываем 1)

   Нам нравится считать - (показываем 2)

   Играем, веселимся - (показываем 3)

   Числа мы все знаем! (показываем 4 и 5)

6. Рефлексия и прощание (3/5 минут):

   - Воспитатель обсуждает с детьми, что нового они узнали и что больше всего им понравилось.

   - Завершает занятие, повторяя числа и благодарит детей за активное участие.

Такое занятие увлечет детей и поможет им весело и интересно познакомиться с основами математики!