ООД в подготовительной группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

ООД в подготовительной группе на тему «Путишествие»

Задачи:продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание; продолжать знакомить с часами и учить определять время с точностью до 1 часа; формировать знания о составе числа, в пределах 10 их двух меньших чисел;развивать логическое мышление; воспитывать целеустремленность, устойчивый интерес к математическим знаниям.

Ход:

–Ребята,сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие.Побываем на разных островах  ,выполним математические задания.За каждое выполненное задание вы будете получать цифры . В конце путешествия посмотрим  , какое слово из них получится. Но сначала мы должны  узнать  ,сколько же нас?

(Дети упражняются в порядковом и количественном счёте.)

-  А сейчас  мы с вами поиграем в игру «Профессии». Я вам называю предметы труда – вы мне отвечаете к какой профессии они относятся.

Весы, прилавок, товар – (продавец), каска, шланг, вода – (пожарный)

Сцена, роль, грим – (артист), книги, читатель, формуляр – (библиотекарь)

Доска, мел, учебник – (учитель), маленькие дети, игры, прогулка – (воспитатель)

Ножницы, фен, модная прическа – (парикмахер), небо, самолет, аэродром – (летчик)

 В.: - Молодцы! Получайте свою цифру.

(вручает цифру)

- Ребята , на чём можно путешествовать? (ответы детей).

 - В путешествие мы отправимся на корабле, который построит каждый из вас.

(дети строят корабль из «Танграма) Все построили?

Из каких фигур вы построили корабль?

 - Все построили? Молодцы! Получайте следующую цифру.

(вручает цифру)

-Ребята ну вот и  остров продавцов. 

Продавцы просят вас им помощь.Решить арефметические задачи.А теперь давайте сами придумаем задачи. Молодцы! Получайте следующую цифру.

(вручает цифру)

-Мы отправляемся дальше. На этом острове  живут повара.

Посмотрите  листок,на правой стороне  написано (завтрак,2 завтрак,обед).Что нужно указать на левой стороне листа? (Время)

(вручает цифру)

Физминутка

 - Вот и доплыли до следующего острова. На нем живут строители.

- Строители тоже приготовили для вас задание: Помогите заселить цифры в квартиры так,чтобы вместе они составили число 10.

(дети выполняют задание)

 - Правильно. И с этим заданием вы справились. Цифру заслужили.

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте посмотрим сколько цифр мы собрали (7).

 - А сейчас мы расставим полученные цифры по порядку и затем их перевернём… Что же у нас получилось? Получилось слово…(Молодцы!)

-чтобы вернуться назад в детский сад на корабле,надо выполнить одно условие сосчитать до 10 на башкирском языке.

-Ребята, что вам сегодня понравилось на занятии?  Какие было тяжело? Спасибо за хорошую работу, вы все сегодня молодцы!