Конспект занятия для детей дошкольного возраста средней группы по познавательному развитию( ФЭМП) на тему : " Путешествие в математику".
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Продолжать учить детей соотносить существительное с числительным

Закреплять основные цвета.

Развивать внимание, память, умение анализировать и сравнивать.

Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

Материал к занятию:

Оборудование:

- проектор, экран.

Демонстрационный материал:

- игрушки (Винни-Пух, Пятачок);

- флажки разного цвета;

- шарики;

- конверт с письмом

- коробочки с изображением геометрических фигур.

Раздаточный материал:

- полоски разной длины;

- геометрические фигуры;

- маленькие машинки.

Ход занятия.

- Ребята, к нам в группу залетели шарики, они принесли письмо.

- Посмотрите, от кого оно?

- Давайте прочитаем его:

«Ребята, приглашаю вас к себе в гости - сказочную страну. Я покажу Вам много интересного»

- Принимаем приглашение Винни-Пуха?

- А на чём мы поедем, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (машина)

- Правильно! Мы отправимся в гости на машине. А вы все будете шоферы.

Давайте сядем за столы.

- К домику Винни-Пуха ведут 2 дорожки, одна длинная, а другая короткая. По какой дорожке мы быстрей доберёмся до домика? Ребята как вы думаете?

- Да, ребята правильно, по короткой дорожке, а теперь нам нужно найти, где короткая дорожка.

- У вас на столах, у каждого лежат 2 полоски, «дорожки», они разные по длине, давайте мы их сравним и на короткую полоску поставим машину, которая лежит у вас на подносе. (Дети сравнивают полоски.).

- Какого цвета короткая дорожка?

-Молодцы ребята, вы правильно указали короткую дорожку. Поехали (проезжают по дорожке игрушечной машинкой).

Слайд с сюжетной картинкой. (зимний лес)

- Посмотрите, ребята, где мы с вами оказались? (в лесу) А какой это лес? (зимний) Почему зимний?

-Что вы видите на опушке леса?

- Посмотрите и скажите, каких предметов по одному?

- Сколько ёлочек? (5) Давайте посчитаем

Выложите на нижней полоске столько треугольников, сколько ёлочек на картинке.

(Имя ребёнка, сколько ты выложил треугольников? Почему? (еще у 1-2)

-Сколько на картинке снеговиков? (3) Давайте посчитаем

Выложите на верхней полоске столько кружков, сколько снеговиков на картинке.

(Имя ребёнка, сколько ты выложил кругов? Почему? (еще у 1-2)

Чего больше треугольников или кругов? Считаем.

Как сделать, чтобы треугольников и кругов стало поровну?

- Правильно! Молодцы! А сейчас выходите, мы поедем дальше. Взяли в руки руль.

Физминутка:

Едем – едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники счищают стё кла:

Влево – вправо – чистота.

Волосы ерошит ветер,

Мы шофёры хоть куда.

- Посмотрите, у нас на пути оказалась поляна. А на полянке сидит грустный Пятачок, он тоже шёл к Пятачку и нёс ему печенье и рассыпал их.

- Поможем Пятачку их собрать?

- Только печенье всё разное по форме, и лежало в разных коробочках: круглое печенье – в коробке с изображением круга, треугольное – в коробке с изображением треугольника, квадратное – в коробке с изображением квадрата

- Давайте соберё м печенье и разложим по своим коробкам: круглое – в коробку с изображением круга, квадратное –в коробку с изображением квадрата, треугольное – в коробку с изображением треугольника.

- Ну, вот мы и справились с заданием, и Пятачок сразу повеселел.

(Пятачок благодарит детей.)

-А мы поедем дальше.

Физминутка:

Едем – едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники счищают стё кла:

Влево – вправо – чистота.

Волосы ерошит ветер,

Мы шофёры хоть куда.

-Вот и домик Винни-Пуха.

Здравствуй, Винни-Пух.

- Здравствуйте, ребята, спасибо, что пришли ко мне в гости. Хотите со мной поиграть?

- Винни-Пух украсил свой домик флажками разного цвета. (выставляет флажки, дети запоминают какие флажки выставлены, какого цвета)

- Какой флажок стоит на первом месте? (синий)

- Скажите, какой по счёту жёлтый флажок?

- Какой флажок стоит на втором месте? (зелёный)

- Какой по счёту красный флажок?

- Вы закроете глазки, а я уберу один флажок, вы должны угадать флажка какого цвета не стало. (Играют 3-4 раза)

- Какие вы внимательные всё отгадали. За это я подарю вам подарок.

- Спасибо.

- Ребята, вам понравилось наше путешествие к Винни-Пуху?

- Какие задания вам понравились больше?

- Мне тоже очень понравилось, как вы сегодня занимались.

- Спасибо.