Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе "Гномики" тема "Строим башню для Мальвины"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

МБДОУ КУРАГИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №15

Конспект занятия по конструированию  для детей второй младшей группы «Гномики»)

Воспитатели группы «Гномики»:

Галина И.Л.,
Мамаева Н.Ю.

Тема: «Строим башню для принцессы Мальвины»

Задачи: 1) Закреплять у детей умение определять размер постройки

         ( Высокий или низкий, геометрические фигуры: квадрат треугольник, определять цвет)

.

              2) Познакомить детей с новым словом «Разбойник».

              3) Развитие мелкой моторики творческое мышление и речь

              4) Воспитывать аккуратность, учить складывать кубики в коробку

Материал: кубики одного размера, треугольник одного размера, кукла, шаблон башни

Ход Занятия

Знакомство с героем

Восп - Дети к нам в гости пришла принцесса, зовут её Мальвина.

Она рассказывает детям свою историю, как она жила в сказочном царстве и в красивом замке с башней. Но пришли разбойники и разрушили замок принцессы.

Мальвина – Ребята помогите мне построить башню в замке

Восп – Ребята давайте поможем принцессе?

Дети - Да! Да! Поможем построить башню!

Мальвина говорит воспитателю на ушко

Мальвина – У меня есть фото замка

Воспитатель показывает картинку на котором изображено фото (схема) замка с башней

Восп – Какая же по высоте башня?

Дети – Высокая!

Восп – А какого цвета башня?

Дети – Зелёная!

Восп – А из каких же геометрических фигур построены стены у башни?

Дети – Из квадратов!

Восп- А какого цвета крыша?

Дети – Жёлтая!

Восп – А из какой геометрической фигуры построена крыша?

Дети – Треугольник!

Восп – Вы молодцы ребята! А вы знаете геометрические фигуры. А теперь давайте немного поиграем.

Буратино подтянулся!

Раз нагнулся, Два нагнулся

Руки в сторону развел!

Видно ключик не нашёл

Восп – А вы знаете какие бывают башни на замках?

Дети – Высокие, красивые, большие!

Воспитатель объясняет приёмы конструирования башни, и показывает как нужно ставить кубик на кубик, а затем ещё один кубик и наверх кубика поставим треугольник эта будет наша крыша башни.

Восп –  А теперь давайте построим нашей нашей Мальвине башню!

Воспитатель делит детей на команды, а вскоре раздает каждой команде по набору кубиков.

Восп – Какие же башни у вас получились? Высокие или низкие?

Дети – А у меня высокая! А у меня низкая!

Мальвина – Я приглашу своих друзей и мы будем в них жить!

Мальвина – К сожалению ребята, мне пора уходить домой.

Дети прощаются с Мальвиной

Восп – Ребята вам понравилось помогать Мальвине?

Дети – Да! Да! Конечно!

Восп – Вам было сложно выполнять задания?

Дети – А мне нет! А мне да!

Восп – Занятие окончено вы можете идти поиграть.