Картотека игр «Тангос» - магнитная игра – головоломка.(Животные)
картотека по математике (старшая группа)

«Тангос» - магнитная игра – головоломка.

Цель: Научить детей самостоятельно играть в игры-головоломки, уметь выкладывать из комплекта геометрических фигур, самые различные силуэты.
Задачи: Развивать пространственные представления детей, конструктивное мышление, логику, воображение, сообразительность. 
Развивать мелкую моторику, для подготовки детей к школе.
Воспитывать терпение и усидчивость.
Правила игры: В игре необходимо соблюдать следующие правила:
1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

«Тангос. Животные» «Что на что похоже?».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: 

 Педагог вместе с ребенком определяет, что изображено на образце, какие фигуры понадобились для его создания.

 «Тангос. Животные»,  «Исправь ошибку». 

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: «Исправь ошибку».

Игровая задача – найти ошибку в воспроизведении образца и исправить ее.

Способствует развитию у детей умения играть по правилам и выполнять инструкции, наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия, комбинаторных способностей.

«Тангос. Животные», «Придумай силуэт».

Правила игры: 
1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: «Высшим пилотажем» игры Тангос считается создание изображений по детальным, силуэтным либо контурным образцам. На каждом этапе освоения этой головоломки есть место творчеству, полету фантазии, радости вдохновения. Предложите Вашим детям игру Тангос– и убедитесь в этом сами!

 «Тангос. Животные» «Зоопарк».

Правила игры:  
1. При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Предложить ребенку воспроизвести силуэты животных, которых он видел в зоопарке.

«Тангос. Животные», «Домашние животные».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Предложить ребенку внимательно ознакомиться с предложенными схемами и выложить домашних животных.

«Тангос. Животные», «Кто живет в лесу?».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Предложить ребенку внимательно ознакомиться с предложенными схемами и выложить диких животных.

 «Тангос. Животные», «Птицы».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Предложить ребенку внимательно ознакомиться с предложенными схемами и выложить знакомых птиц.

 «Тангос. Животные», «Отгадай загадку».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Ребенку предлагается отгадать загадки о животных, птицах, рыбах. Ребенок отгадывает загадку и находит схему по заданию. Выкладывает отгадку.

В результате упражнений и заданий к этой игре ребенок научится анализировать простые изображения, выделять в них геометрические фигуры, научится визуально разбивать целый объект на части и наоборот составлять из элементов заданную модель.

«Тангос. Животные», «Раздели фигуры на группы».

Правила игры:  
1. При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Предложить ребенку внимательно рассмотреть предложенные схемы разделить их на группы (поясняя почему ребенок распределил силуэты): животные (дикие, домашние) птицы, рыбы.

В процессе игры у детей развивается умение анализировать простые изображения, выделять в них, а также и в окружающих предметах геометрические формы, практически видоизменять фигуры путем разделения их на составные части, составляя из этих частей новые.

«Тангос. Животные», «Отгадай загадку».

Правила игры: 

 1.При составлении изображений используется весь комплект деталей целиком.
2.Детали геометрического конструктора присоединяются друг к другу.

Вариант игры: Ребенку предлагается отгадать загадки о животных, птицах, рыбах. Ребенок отгадывает загадку и находит схему по заданию. Выкладывает отгадку.