Итоговое занятие по ФЭМП в подготовительной группе "Скоро в школу"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №35 «Василинка»

Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе

Составитель: воспитатель

Черепанова Екатерина Сергеевна

с.Останино

2024

Конспект итогового занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе

Тема: Скоро в школу

Цель: закрепление полученных знаний детей по математике.

Задачи: Поощрять использование счета, вычислений, измерения, логических операций.

Обогащать пространственные и временные представления.

Развивать умения детей применять цифровые средства.

Учить составлять и решать арифметические на сложение и вычитание, применяя арифметические знаки.

Оборудование: Цветные карандаши, письмо, листочки со схемой, карточки с цифрами от 1 до 10, картинки с книгами, игрушки и канцелярские принадлежности, 2 рюкзака.

ХОД:

Воспитатель: Ребята, нам в группу прислали письмо первоклассники. Они хотят узнать готовы ли мы к школе. Для этого нам нужно выполнить их задания и отправить видео. Я думаю мы справимся!

1е задание: Встань по порядку

Воспитатель: Нам необходимо расставить цифры по порядку от 1 до 10

Дети получают карточки с цифрами и по сигналу воспитателя выстраивают числовой ряд. Сначала в прямом порядке затем в обратном.

2е задание: «Распорядок дня»

Воспитатель: Мы должны определить распорядок дня. Для этого у нас есть часы и мы расскажем в какое время и что делает настоящий первоклассник.

Воспитатель выставляет на макете часов стрелки на 7:00,8:00, 12:00, 15:00, 19:00, 21:00, а дети определяют время и описывают действие первоклассника в данные часы.

3е задание: «Маршрут до дома»

Воспитатель: У вас на столе листочки. Вам необходимо нарисовать определенным цветом путь от школы до дома ребят.

Воспитатель называет местоположение дома на листочке, детям необходимо определить каким цветом и до какого дома проводить путь.

4е задание: «Какая книга короче»

Воспитатель: Ребята в школе изучают много предметов и поэтому у них есть много разных учебников. Наша задача определить какие книги самые длинные, какие самые короткие. Как нам это сделать?

Дети предлагают разные варианты (взглядом, с помощью условной мерки, с помощью линейки) и выполняют измерения, определяя и сравнивая размеры книг.

5е задание: «Составь задачу»

Воспитатель: Это совсем легкое задание, мы быстро с ним справимся! Для начала, давайте вспомним сколько частей в задаче? Какие это части?

На доске вывешено 5 бабочек и 5 цветков. Ребятам нужно составить задачу с этими картинками

6е задание: «Что взять с собой в школу»

Воспитатель: Вам нужно разделиться на 2 команды. У каждой команды по рюкзаку. Нужно сбегать до корзины, выбрать 1 вещь, которая пригодиться в школе и передать рюкзак следующему.

Ребята участвуют в эстафете. У Какой команды собраны лишь необходимые вещи та и победила.

Воспитатель: Ребята, теперь Вы готовы к школе? А задания от ребят вам понравились? Мы выполнили все задания и отправим в школу видео об этом. Я желаю вам быть в школе такими же веселыми, любопытными, и хорошими мальчиками и девочками!