Конспект образовательной деятельности по ФЭМП в подготовительной группе по программе «Ступеньки к школе» с использованием пособия «Мир чисел и фигур»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №2»

303140, Орловская область, г. Болхов, пер. Свердловский, д. 3.  телефон (48640) 2-13-31

е-mail: 2dsad@rambler.ru

Конспект образовательной деятельности

по ФЭМП в подготовительной группе

по программе «Ступеньки к школе»

с использованием пособия «Мир чисел и фигур»

Подготовила и провела:

Чуркина И.А. – воспитатель

первой квалификационной категории

г. Болхов, 2021 г.

Задачи: Закреплять у детей  ориентировку  в пространстве и на плоскости: верх – низ, лево-право; знания геометрических фигур, умение находить заданную фигуру.  Воспитывать умение работать в парах.

Оборудование: карточки с заданием «Найди фигуру и раскрась», карточки с нарисованными полками и раздаточный материал – посуда, цветные карандаши, пособие «Мир чисел и фигур».

Ход занятия:

Организационный момент.

Мотивация

Раздается телефонный звонок от бабушки Федоры. Воспитатель берет телефон. Воспитатель: Дети! Это, бабушка Федора!

  Слушает с детьми.

Ой, ой, ой, ой, ой!

Помогите вы посуду мне вернуть домой,

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы.

 Дети, поможем бабушке Федоре расставить посуду.

 Игра «Расставь посуду»

 Воспитатель:  Максим, расставь чайные пары на верхней полке, а кастрюли на нижней.

Ксюша, поставь розовую чайную пару на верхнюю полку, а голубую чайную пару – на нижнюю.

Остальные выполняют задания за столами.  

Воспитатель: Сколько чайных пар  вы поставили на верхнюю  полку?  Что стоит  на нижней полке?

Сколько тарелок на нижней полке?

Чего больше? Меньше? На сколько? Как сделать, чтобы посуды  было поровну?

«Уникуб» 

Воспитатель: Для вас бабушка Федора приготовила интересную игру. В каждой строке два одинаковых рисунка. Один из них находится слева, найди второй и соедини его с первым.

Воспитатель:  Молодцы.  Давайте мы с вами немного отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Поднимайте плечики.

Прыгайте, кузнечики.

Прыг-скок, прыг-скок.

Стоп! Сели.

Травку покушали,

Тишину послушали

Выше, выше, высоко

Прыгай на носках легко.

 Работа  в  пособии «Мир чисел и фигур».

Воспитатель: Сейчас мы выполним задание в рабочих тетрадях, внимательно слушаем и выполняем. Раскрасьте все круги красным цветом, овалы - синим, квадраты – зеленым.  

Самостоятельная работа детей.

По завершению работы – взаимопроверка.

Итог.

 Воспитатель: Дети,  кому мы сегодня помогали? А что мы сегодня с вами делали? Какие задания выполняли? В чем вы испытывали трудности? Бабушка Федора говорит вам спасибо за помощь.