План конспект занятия по ФЭМП в младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Тема: «Ёжик у ребят в гостях»

Образовательные задачи:

-продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

- закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного),

-закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный;

-закреплять понятие величины предмета (большой, маленький кубик)

Развивающие задачи:

-развивать слуховое и зрительное внимание, воображение;
-развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность;
-расширять и активизировать словарь детей;

Воспитательные задачи:

-воспитывать доброжелательное отношение.

Оборудование и материалы:

демонстрационные- мягкая игрушка ёжик; кубики большие и маленькие; машина большая, маленькая;

раздаточные: круги и тарелки жёлтого, зелёного, синего, красного цветов.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре в кругу.

Организационный момент:
Игровое приветствие:
Давайте вместе с нами,

Потопаем ногами
Похлопаем в ладоши

Сегодня день хороший!
- Улыбнитесь друг другу, ребята. У всех хорошее настроение. Здорово!

Основная часть.

-Ребята, к нам в гости кто-то пришел и спрятался. Чтобы гость наш появился надо отгадать загадку. Готовы? Слушайте внимательно.

На спине иголки, длинные и колкие

А свернётся в клубок ни головы, ни ног

-Правильно, ёжик. Звучит музыка. Появляется ёжик, здоровается с ребятами.

-Ребята, ёжик пришёл к нам, поиграть. Вы согласны. (Да).

Дети проходят на стулья.

-Вот первая игра. Надо разложить кубики по машинам. Большие кубики в большую машину, маленькие в маленькую.

-Но где кубики? Смотрите, ёжик их спрятал. (Дети находят под стульями кубики и берут в руки).

-Какие у вас кубики по размеру? (Ответы детей)

-Покажите большой, маленький кубики.

-Какие кубики будем загружать в большую машину, маленькую? (Ответы детей).

-Сколько больших, маленьких кубиков? (Один)

Дети загружают кубики в машины.

-Ребята, сколько кубиков в машинах? (Много)

-А у вас? (Ни одного)

-Какие молодцы, ребята. А сейчас мы ёжику предложим свою игру.

Физминутка «Колючий ёж»

-Ребята, а вот ещё какую игру знает наш гость. Для этого нам надо пройти за столы. Перед вами тарелки и круги разных цветов. Ёжик просит вас собрать в тарелку круги такого цвета, как у вас тарелка. Например, в тарелку красного цвета будем собирать круги красного цвета и т.д.

Задание выполняется самостоятельно.

-Ребята, сейчас ёжик проверит, что у вас получилось. Слушаем ответы детей.

Заключительная часть.

Музыкальная игра «Ты нас ёжик не коли»

-Ребята, посмотрите, что у меня в руках? Ответы детей. Я предлагаю вам угостить ёжика грибами.

-Ребята, вам понравилось играть с ёжиком, в какие игры мы играли?

-Ёжику очень понравилось у вас в гостях, пригласим его к нам ещё.

Ребята прощаются с гостем.