Игра "Найди свой гараж" с использованием блоков денеша. Вторая младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Логические блоки Дьенеша, несомненно, приносят только пользу: улучшают память, внимание и концентрацию, способствуют формированию аналитического и логического ума, совершенствуют фантазийную грань сознания
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 122.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра «Найди свой гараж».
Цель: формировать восприятие цвета, формы, величины.
Задача:
Образовательные:
- Закрепить понятие: цвет (красный, синий, жёлтый,); форма (круг, квадрат, треугольник).
- Закрепить умение определять и называть цвет предметов. Группировать предметы по цвету.
- Закрепить умение ориентироваться на 2 признака одновременно (цвет, форма).
Развивающие:
- Формировать внимание, мышление, воображение, память.
- Развивать слуховое восприятие.
- Развивать мелкую моторику.
- Развивать связную речь.
Материал: Набор логических блоков, карточки с изображением дорожек к гаражам.
Ход занятия: Перед детьми карточки с изображением дорожек с гаражами. У каждого ребенка блоки (машины). Знаки с изображением фигур и цвета на развилке дорог показывают, на какую дорожку должна свернуть машина. Дети берут свои машины (блоки) и едут парковаться каждый в свой гараж .
Дети играют в игру по-разному. У детей может быть одна карточка с изображением гаража на всех: участники игры разбирают блоки- машины в поочередно ставят их в свой гараж.. Или у каждого ребенка может быть своя
карточка и набор логических фигур. Или же дети делятся на пары, и у каждой пары своя карточка и набор фигур. Дети делят фигуры и по очереди ищут гаражи для своих машин.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/12/picture-162937-1355313990.jpg)
Конспект НОД с использованием ИКТ во второй младшей группе «Весна» (3-4года)
Обучение составлению рассказа, при помощи мультимедийного фильма. Знакомим детей с такими понятиями как: проталинка, мать-и-мачеха, ручеек, грач, гнездо, светить, таять, распускаться, строить, в...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/16/picture-88658-1434446466.jpg)
Конспект познавательной непосредственно образовательной деятельности с использованием ИКТ во второй младшей группе
Цель: развивать познавательный интерес ребёнка в процессе экспериментирования с водой.Задачи:Познание:Учить проводить несложные опыты с водой, правильно обозначать ее словами; развивать тактильные ощу...
Перспективное планирование логико-математического развития с использованием блоков Дьенеша. Вторая младшая группа.
Перспективное планирование логико-математического развития с использованием нетрадиционного дидактического материала (блоки Дьенеша) во второй младшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/14/picture-1081183-1542214631.png)
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию на тему: «В гостях у Айгуль» (с использованием блоков Дьенеша) в младшей группе
Конспект по патриотическому воспитанию дошкольников в рамках регионального компонента через художественно-эстетическое развитие (театрализованная деятельность)...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/14/picture-1081183-1542214631.png)
Конспект ООД по речевому развитию на тему: «Весна пришла» (с использованием блоков Дьенеша) в младшей группе
КОНСПЕКТорганизованной образовательной деятельностипо речевому развитию на тему:«Весна пришла»(с использованием блоков Дьенеша)в младшей группе...
Сенсорное развитие. Занятие по сказке репка с использованием блоков Дьенеша. Вторая младшая группа
Данная презентация разработана мной для реалицации и закрепления задач по сенсорному развитию. В занятии используются блоки Дьенеша, Работа с ними позволяет улучшать память, вни...