9.06.2023 Конспект занятия по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе

«Закрепление знаний частей суток и счёте до 10 для детей

дошкольного возраста»

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в

совместной игровой деятельности.

Задачи:

Образовательные:

 продолжить закреплять прямой счёт до 10 и обратно; умение находить соседей

числа.

 закреплять умение определять величину предметов на основе сравнения.

Развивающие:

 развивать память, логическое мышление, воображение, мелкую моторику рук,

речь.

Воспитательные:

 воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание помогать другим.

Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.

Оборудование: ноутбук, проектор.

Раздаточный материал: задание и карандаши для каждого ребёнка.

Ход занятия

— Дети, сегодня к нам пришли гости. А чтобы узнать кто же к нам пришёл, нужно

отгадать загадку:

Эти яркие сестрички,

Дружно спрятали косички

И живут семьей одной.

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той еще сестра меньшая.

Доберешься ты до крошки,

Эти девицы -…

(Матрёшки)

— Правильно, это матрёшка. Ох, сколько же много к нам пришло матрёшек.

Задание:

 Давайте посчитаем сколько их всего.

 Давайте сравним их. Как вы думаете, они одинаковые по величине?

 Матрёшки ждут вас и спорят, кому из них первой стоять. Давайте поможем им

встать правильно.

 Какую матрёшку мы поставим на первое место?

 На второе место?

 На третье?

 На четвёртое место?

 На пятое место?

Загадки о временах суток

Матрёшки принесли с собой конверт для вас, а что в нем давайте посмотрим.

Здесь лежит листок с загадками о временах суток: внимательно послушайте их:

Время суток — утро

Солнце яркое встает,

Петушок в саду поет.

Наши дети просыпаются

В детский садик собираются.

— Когда это бывает?

— Что вы делаете утром? (Просыпаемся, умываемся, делаем зарядку, завтракаем)

Время суток — день

Солнце в небе

Ярко светит

На прогулку мы идём,

Песни весело поём!

— Когда это бывает? (это бывает днём)

— Как вы догадались, что это день? (дети идут на прогулку днём)

Время суток — вечер

— Слушаем следующую загадку.

Что на солнце чёрной пяткой

Наступает без оглядки,

Прогоняя вдаль небес,

Чтобы день вокруг исчез? (Вечер)

— Когда это бывает?

— Что вы делаете вечером? (приходим из садика домой, смотрим телевизор, читаем

книги, готовимся ко сну)

Время суток — ночь

В сутки раз я прихожу,

Сон, покой я привожу.

Встретить все меня не прочь,

И зовусь я просто… (Ночь)

— А вы как думаешь, что делают ночью? (спят)

- Какие вы все молодцы! А теперь мы дружно встанем и немножко отдохнем.

Физминутка: Капитан Краб: "Разминка" (физминутка для детей)

— Давайте посмотрим, какое следующее задание нам подготовили матрёшки. Нам

нужно посчитать сколько всего матрёшек и найди нужную цифру.

— Молодцы! С заданием справились хорошо!

— Нас ждёт следующее задание.

 Какие геометрические фигуры вы видите?

 Какого они цвета?

 Сколько их всего?

 Сколько всего зеленых?

 Сколько всего синих?

 Сколько всего жёлтых?

— Все молодцы, с заданием справились.

— Матрёшкам очень понравилось, как ловко вы решаете математические задания.

Поэтому они подготовили вам ещё одно.

Перед вами лежит листок с заданием. Вам необходимо закрасить предметы так,

чтобы их количество соответствовало цифре.

— Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько всего предметов? (посчитать)

— Давайте вместе посчитаем, сколько всего яблок? (4). А какая цифра изображена

рядом с яблоками? (2). Значит сколько всего яблок нам нужно закрасить? (2).

Молодцы! А теперь постарайтесь самостоятельно справится с заданием.

Рефлексия

— Вот и подошло к концу наше занятие. Молодцы, ребята! Нашим Матрёшенькам

очень понравилось с вами играть. Но им пора возвращаться домой, давайте им

скажем до свидания!