Дидактическая игра " Разноцветная посуда"
методическая разработка по математике (младшая группа)

Составила:

воспитатель

первой квалификационной категории

гр.№9

                                                                             Ананьева И.Г.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

"РАЗНОЦВЕТНАЯ ПОСУДА".

 Цель: формирование элементарных представлений о предметах быта (посуда).

Задачи:

1. Учить детей различать, соотносить и называть основные цвета: красный, жёлтый, зелёный и синий.

2. Учить узнавать предметы посуды по контурному изображению.

3. Закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными (красная чашка).

4. Активизировать употребление обобщающего слова «посуда».

5. Развивать память, внимание, мышление, речь.

6. Воспитывать интерес к окружающим предметам.

Варианты игры:

«Разложи посуду по цветам»

Ход игры: Педагог предлагает детям рассмотреть контурные изображения посуды, назвать её, определить цвет. Наложить картинки – посуду на соответствующие контурные изображения.

«Найди посуду по названию»

Ход игры: Предложить детям из нескольких карточек посуды выбрать и правильно наложить на игровые поля с контурным изображением предметы посуды, которые называет педагог. Например (найди только кастрюли; назови  какого  они цвета)  и так далее.

«Вверху, внизу».

Ход игры: Педагог предлагает выбрать и наложить на цветовое поле с контурными изображениями посуды те картинки посуды, которые находятся вверху. Например (красная чашка, синяя тарелка) и так далее.

Правила игры

Детям раздаются карточки с контурными изображениями посуды и картинки - посуда разного цвета. Дети накладывают картинки – посуду:

-  по цвету;

-  по названию;

-  вверху или внизу.

Ребёнок, который справится с заданием правильно и быстрее других детей, получает в качестве приза картинку с изображением посуды.