Конспект занятия по ФЭМП "Путешествие в Звездную страну"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие по ФЭМП в средней группе

«Путешествие в Звездную страну»

Ребята, сегодня мы попробуем открыть дверь в необыкновенный и удивительный мир, в котором полно чудес. Попасть туда смогут только те, кто любит путешествовать, фантазировать и мечтать. А я вам в этом помогу — превращусь в Мудрого Звездочета с Планеты Чудес. Вы знаете, у меня есть старинная волшебная книга, где записаны необыкновенные истории и сказки. Вот послушайте:

- В одной звездной стране жил-был царь со своей дочкой Звездочкой. И решил он в своей звездной стране все пересчитать. Летал, летал, считал, считал...... Вернулся домой, а дочка спрашивает: «Ну что, все пересчитал?» А у царя в голове все перепуталось и он ничего не помнит. Расстроился совсем, а Мудрый Звездочет ему и говорит.......... Как вы думаете, что посоветовал Мудрый Звездочет? (отвегы детей) - А Звездочет и говорит: «Чтобы не забыть сколько звезд на небе,облаков, птиц в небесах надо записать числа с помощью цифр. Ведь цифра – это знак числа. Призадумался царь, видно он цифр и не знает! Ребята, мы ему поможем? Сейчас взмахну волшебной палочкой и мы отправимся в волшебную Звуздную страну. Повторяем все вместе: «Крибле-крабле-бумс!» Мы превратились в юных Звездочетов. А царю завидно, он за нами наблюдает в волшебный телескоп, думает- справитесь вы с заданиями или нет?

ИГРА « ПЕРЕСЧИТАЙ ПРЕДМЕТЫ»

(карточки с изображением разных предметов от 1 до 5 на каждого ребенка и цифры по количеству предметов)

Царь оставил свои карточки, видно не смог сосчитать. Нужно сосчитать предметы и положить рядом нужную цифру. (все правильно сосчитали? У кого не получилось? Как надо правильно сосчитать?) -Я слышу голос царя, вы справились с заданием и он очень доволен.

ИГРА «ЦИФРЫ ПЕРЕПУТАЛИСЬ»

( На мольбертах числовой ряд)

- В Звездной стране протел звезлный ураган и все числа перепутались. Какие цифры не на своем месте? Кто поставит цифры на свое место? Вы тоже на столах расставьте цифры по порядку. Расставили? .....Какая цифра стоит перед цифрой 3?
- после цифры 4?
-между цифрами 3 и 5?

ИГРА « ПРЯТКИ» (физминутка около стульев)

- Давайте поиграем с цифрами в прятки. Закрывайте глаза, присядьте за стульями, открывайте. Какое число спряталось? (играть 2-3 раза)

ИГРА «ДОМИКИ ДЛЯ ЗВЕЗДОЧЕК»

- Жили-были Звездочки. Они жили семьями. Семьи были разные. В одной семье жила одна Звездочка, в других — больше. Все звездочки жили на одной улице. Давайте поможем звездочкам расселиться правильно.

- Это какой домик? Сосчитаем по порядку (дети называют порядковые номера домиков: первый, второй..... пятый)

-Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы Звездочки не забыли, в каком домике они живут? (нужно разместить над домиками карточки с номером дома) Карточки прикрепим и будем размещать Звездочки.

-это первый дом и в нем будет жить 1 Звездочка. Давайте посчитаем и разместим Звездочки по домам (дети выполняют задания) Вот теперь все довольны.

- Ребята, вы не забыли, что вы юные Звездочеты, ну-ка, сосчитайте, сколько здесь больших звезд? (4 звезды). А вот появились облака (3).

Чего больше? На сколько больше? Положим каждую звездочку на облако. Всем звездочкам хватило облаков? Почему? Что нужно сделать? ( добавить одно облачко). Звездочки отдыхают каждая на своем облаке. Наверное им снятся очень красивые сны.

ФИЗМИНУТКА «КТО НА МЕСЯЦЕ ЖИВЕТ?»

(серебристый лис зовет на разминку)

Месяц по небу плывет,

Кто на месяце живет? (ходьба)

Там гуляет хитрый Лис,

Он на землю смотрит вниз (наклониться вперед)

Машет Лис своим хвостом,

Серебрится мех густой (машут рукой за спинкой),

А вокруг летают звезды,

Залетают к лису в гости (машут рукой перед собой)

ИГРА «ДЛИННЫЙ И КОРОТКИЙ»

- Где же прячется Звездный Царь? Может наш шум его напугает и он появится? У меня 2 ленточки (разного цвета) длинная и короткая. Какого цвета длинная? А какого цвета короткая? У вас на столах лежат бубны и колокольчики. Если я поднимаю длинную ленту — играют в бубны, а короткую — играете колокольчиками. Приготовьте инструменты и будьте внимательны, следите за ленточками.

ИГРА «ГОЛОВОЛОМКА»

- Звездный ураган не только цифры перепутал, он еще разбросал повсюду части геометрических фигур (разложить части круга и квадрата). Как их теперь собрать? Кто поможет сложить геометрические фигуры? (из 3-4 частей). Вот так головоломка...

ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН

- Алло, это царь? Сказать спасибо, послал подарки? Ребята, Царю очень понравилось как вы считаете и как много знаете. Спасибо вам, молодцы. Наше путешествие закончилось. Сейчас я взмахну волшебной палочкой, произнесу волшебные слова: «Крибле – крабле — бумс....! И вот мы с вами дома.

Вам понравилось наше путешествие. Что мы делали? (ответы детей — считали, играли, были в Звездной стране, называли цифры, наводили порядок после Звездного урагана)