Занятие по ФЭМП в старшей группе «Лаборатория профессора Нолика»
презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Слайд 1

Занятие по ФЭМП в старшей группе «Лаборатория профессора Нолика» с использованием « Даров Фрёбеля » в рамках Stem- образования Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар «Детский сад комбинированного вида №170» воспитатель Раду С.М . Краснодар, 2022

Слайд 2

Фридрих Вильгельм Фрёбель . Первым , кто рассмотрел игру, как ведущий вид деятельности в развитии детей дошкольного возраста, был известный немецкий педагог XIX века Фридрих Вильгельм Август Фрёбель . (1782-1852) –он является, создателем первого в мире детского сада для детей дошкольного возраста.

Слайд 3

Успешному решению задач по реализации образовательной программы дошкольного образования является развивающая технология «Дары Фрёбеля », в основе которой лежит игра. Технология «Дары Фрёбеля » – является эффективной технологией по развитию интеллектуальных, познавательных, игровых способностей через игровую деятельность. «Дары Фрёбеля » – самый первый обучающий (дидактический) материал для детей дошкольного возраста в мире, который известен и используется до сих пор .

Слайд 4

Комплект методических пособий с игровым набором «Дары Фребеля » полностью соответствует с ФГОС ДО. Комплект легко применим, эстетичен, сделан из экологически чистого продукта - дерево, что безопасен для реализации и применении ребенком, создаёт условия для организации как совместной деятельности взрослого и детей, так и самостоятельной игровой, продуктивной и познавательно-исследовательской деятельности детей.

Слайд 5

Первый дар : «Шерстяные мячики» к аждый шар — мяч на ниточке. Способствует развитию умения различать цвета, ребенок знакомится с пространственными отношениями, утверждениями и отрицаниями, геометрическими фигурами . Второй дар : «Основные тела» ( с 2 лет) С их помощью ребенок знакомится с разными формами предметов. Кубик своей формой и устойчивостью является противоположностью шара.

Слайд 6

Третий дар: «Куб из кубиков» (с 3 лет ) Кубик , который был разделен на восемь кубиков. Посредством этого дара, ребенок, получает представление о целом и составляющих его частях («ложное единство», «единство и многообразие »); Четвертый дар: «Куб из брусков» Возможность строительных комбинаций в данном случае значительно расширяется: с прибавлением каждого нового дара прежние, с которыми ребенок уже освоился, не изымаются.

Слайд 7

Пятый дар. «Кубики и призмы» Куб, разделенный на 27 мелких кубиков, причем девять из них разделены на более мелкие части . Шестой дар : «Кубики, столбики, кирпичики». Кубик, состоящий из 27 кубиков, 7 из которых разделены на мелкие части

Слайд 8

Занятие по ФЭМП в старшей группе «Лаборатория профессора Нолика» с использованием «Даров Фрёбеля » в рамках Stem- образования Образовательная область: познавательное развитие . Интеграция видов деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная. Формы образовательной деятельности : групповая (фронтальная ). Цель: Развитие элементов логического мышления и математических навыков детей старшего дошкольного возраста с использованием Даров Фребеля . Задачи : Образовательные : Уточнять представление детей о геометрических фигурах и их основных признаках. Развивающие : Развивать логическое мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук, пространственное мышление, сенсорные способности, мыслительные процессы, умение конструировать. Воспитательные : воспитывать интерес к математике, прививать чувство коллективизма .

Слайд 9

Игры дают возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме, наиболее доступной для дошкольников;

Слайд 10

Игры развивают детское воображение и создают хорошее настроение.

Слайд 11

Объемные геометрические фигуры Плоские геометрические фигуры

Слайд 12

Используя игры можно добиться более прочных и осознанных знаний, умений и навыков.

Слайд 13

Состав числа

Слайд 14

Дары Фрёбеля могут использоваться с различным уровнем сложности.

Слайд 15

Спасибо за внимание !