Дидактическое пособие «Фетровая математика»
методическая разработка по математике

1 слайд Вашему вниманию хочу представить дидактическое пособие «Фетровая математика». Данное пособие выполнено в виде накопительной папки, в которой находятся страницы с играми и заданиями по пяти разделам математики. Страницы выполнены из фетра с использование дополнительных элементов в виде бусин, кнопок и липучек.

2 слайд Пособие предназначено в основном для детей младшего и среднего дошкольного возраста, но в нем есть страницы, которые могут быть использованы при работе со старшими дошкольниками.

Данное пособие позволяет в игровой форме закреплять и обобщать математические представления и знания по разделам количество и счет, величина и форма, ориентировка в пространстве и времени, развивать внимание, память, мышление, речь и мелкую моторику, формировать познавательный интерес.

3 слайд Первая страница состоит из десяти окошек с изображением цифр, которые отгибаются вверх. За каждым окошком находятся нашитые бусины, количество которых соответствует изображенному на нем числу. Дети в процессе рассматривания в ненавязчивой форме знакомятся с цифрами в пределах десяти, учатся считать. Данная страница при использовании в младшем возрасте направленна на опережающее развитие, в старшем помогает закреплять знания о числах и цифрах, формирует навыки счета в пределах десяти.

4 слайд Следующая страница представлена в виде четырех дорожек и кармашка, в котором находятся изображения предметов, выполненных из фетра четырех основных цветов. Данная страница помогает закреплять знание основных цветов, формировать и совершенствовать навык группировки по цвету.

5 слайд Эта страница состоит из основы с вышитыми силуэтами фигур и пришитыми в центре кнопками, на которые крепятся соответствующие геометрические фигуры. С помощью данной страницы закрепляются знания детей о геометрических фигурах, совершенствуется навык соотнесения фигур с их силуэтом, развивается мелкая моторика рук.

6 слайд Данная страница представлена основой с кармашком, в котором находятся по три предмета разные по длине, ширине и высоте. Целью данной старицы является закрепление знаний понятий о величинах (длина, ширина, высота), совершенствование навыка сравнения предметов по размеру, формирование умения выкладывать их в возрастающем и убывающем порядке.

7 слайд Эта страница состоит из основы с нашитой на нее липучкой являющейся палочкой для пирамидки и семи звеньев, выполненных из фетра, цвета которых соответствуют семи цветам радуги. В процессе сбора пирамидки, дети знакомятся с цветами радуги и их последовательностью, совершенствуется умение сравнивать предметы по размеру и раскладывать их в убывающем порядке.

8 слайд Следующие две страницы представляют собой изображения ромашки и будки с дополнительными элементами в виде бабочки с собаки. Данная страница помогает формировать и закреплять знания детей о пространственных понятиях (справа, слева, сверху, снизу), закреплять умение использовать предлоги (под, над, на, в, за, перед) в речи, развивать умение ориентироваться в пространстве.

9 слайд Данная страница выполнена в виде основы с изображением дерева и отдельных деталей, изображающих природные явления четырех времен года. В процессе моделирования с детьми закрепляются и обобщаются знания о временах года, их отличительных признаках, активизируется и развивается речевая деятельность при составлении предложений и описательных рассказов на основе получившегося изображения.

10 слайд Эта страница представлена основой, поделенной на девять ячеек и кармашков для хранения набора геометрических фигур четырех основных цветов, используется для знакомства детей с логическим квадратом, формирования умения видеть закономерность и на ее основе подбирать недостающий элемент, развивает умение анализировать и делать умозаключение. В таком варианте игра предназначена для старших дошкольников.

11 слайд При работе с младшими дошкольниками, используя набор геометрических фигур, закрепляется знание их названий, формируются и совершенствуются навыки группировки с опорой на цвет и форму. Дети учатся составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы, различать понятия «много», «один», «по одному», «ни одного», находить один и несколько одинаковых предметов среди предложенных для рассматривания.

12 слайд Также к данной странице дополнительно изготовлены изображения мордочек животных, при использовании которых можно поиграть в игру «Крестики – нолики».  Данная игра способствует развитию логического мышления, внимания у старших дошкольников, помогает в игровой форме знакомить с понятиями «вертикаль, горизонталь, диагональ».

13 слайд Как  видите, данное пособие решает достаточно большой объем воспитательных, развивающих и обучающих задач, а также является хорошим подспорьем в процессе проведения диагностики по выявлению качества и уровня усвоенных знаний умений и навыков у детей по пяти разделам ФЭМП.