Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
консультация по математике

Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Для успешного овладения знаниями по разделам формированию элементарных математических представлений большая роль отводится дидактическим играм. Игра-ведущий вид деятельности детей, только в игре ребенок ненавязчиво усваивает и успешно закрепляет знания. Каждая из игр по ФЭМП решает конкретную задачу совершенствования математических представлений детей.

Дидактические игры включаются непосредственно в содержание занятий по ФЭМП как одно из средств реализации программных задач, а также для индивидуальной работы по закреплению знаний детей во второй половине дня.

Предлагаю игры, в которые можно поиграть не только в детском саду, но и дома с родителями.

Покупатели

Цель игры: знакомить с монетами, как средством оплаты, закрепление умения в решение задач.

Оборудование: рисунки монет, игрушки с ценой.

Ход игры:

Дети выбирают продавца, остальные покупатели. У продавца набор игрушек. Покупатель просит продать понравившуюся игрушку. Продавец называет цену, а покупатель отсчитывает количество монет.

Почтальон.

Цель игры: закрепление приемов сложения и вычитания в пределах 10

Оборудование: силуэты домиков с цифрами от 1 до 10, карточки с примерами.

Ход игры: дети делятся на жителей и почтальонов. Жители занимают свои домики, а почтальоны разносят письма( карточки с примерами). Жители проверяют, правильно ли почтальон принес письмо.

Игра Математические соседи

Цель игры: закрепить знания числового ряда до 10. Оборудование карточки с цифрами 0-10

Ход игры:

Ведущий ребенок показывает карточку и называет цифру. Игроки называют соседей этого числа.

2 вариант. Чтобы активизировать математический словарь, ведущий может задавать вопросы « между», «справа», «слева», «перед», «после», «за».

Цифра заблудилась

Цель игры: закрепить знание цифр. Развивать наблюдательность, внимание.

Оборудование карточки с цифрами 1-10 демонстрационные, индивидуальные.

Ход игры: на столе, на доске размещаются цифры. Дети закрепляют глаза, цифры меняют местами. Дети находят эти изменения и возвращают цифры на свои места.

Цифра потерялась!

Цель игры: развитие зрительного восприятия, произвольности внимания, памяти.

Ход игры: на столах, на доске размещаются цифры по порядку. Дети закрывают глаза, убираются одна или две цифры. Играющие замечают изменения и возвращают цифры на свои места.