Квест-игра "Поможем Колобку"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Квест-игра «Поможем Колобку»

Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников.

Задачи:

образовательные: формировать навыки вычислительной деятельности;

- упражнять детей в счете в пределах 4;

- закреплять форму, цвет, величину.

-создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;

развивающие: развивать воображение, смекалку, зрительную память;

- способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

воспитательные: воспитывать интерес к математическим знаниям;

- воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно.

Оборудование: куклы би-ба-бо, колобок игрушечный, математический набор на каждого ребенка, счетный материал (мишки и неваляшки), палочки Куизенера.

Ход занятия

Восп. Доброе утро, ребята. Сегодня в группу к нам пришли бабушка и дедушка. А из какой сказки отгадайте угадав загадку:

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка? («Колобок»)

Восп. Верно, друзья. Бабушка с дедушкой не просто так пришли к нам, с ними приключилось горе: бабушка снова испекла колобок, а колобок то, с окошка прыгнул и развалился на 4 части. Прибежали из леса те звери, которые встречаются в сказке той, каждый ухватил по кусочку и унес в свою норку. Что делать то? Бабушка с дедушкой старенькие в лес ходить и кусочки колобка собирать.

Восп.: Может мы поможем, ребята?

Дети; да!

Восп.  Нам дети, чтобы добраться до леса, надо сесть в автобус. Возьмите билетики, и садитесь на тот стул где указана та фигура, которая у вас на билетике.

Звучит песня «Автобус».

Восп.:  Ну вот, приехали! Смотрите домик, чтобы узнать, кто в нем живет вам нужно разгадать загадку:

Боится волка и лису.

С ними он играет в прятки -

Бежит от них он без оглядки

Дети: Заяц!

Восп.  Здравствуй, Зайчик! Помоги нам, пожалуйста! Мы с ребятами отправились на поиски Колобка. Не поможешь ли ты нам? Не отдашь ли кусочек Колобка?

Заяц. Помогу я вам, но сначала помогите и вы мне, сделайте, пожалуйста, новую лесенку к моему домику.

Восп. Ребята, поможем зайчику?

Ответы детей. (За сдвинутыми вместе столами из палочек Куизенера собирают лесенку: от длинной к короткой)

Заяц :  Спасибо вам огромное, сдержу свой уговор. Вот возьмите кусочек Колобка. (отдает кусочек).

Восп.: отгадайте дети загадку

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех …

Дети: Волк!

Восп. Правильно! Пойдем искать волка. Ребята, смотрите, я нашел следы. Чьи они?

Ответы детей.

Восп. Пойдем по этим следам.

Встречают волка.

Восп. Здравствуй, Волк! Помоги нам, пожалуйста! Мы с ребятами отправились на поиски Колобка. Не поможешь ли ты нам? Не отдашь ли кусочек Колобка?

Волк: Отчего ж не помочь вам? Но и вы мне помогите, проложите мне тропинку к моему домику из геометрических фигур.

Собирают тропинку называя фигуры.

Волк: Отлично справились! Вот вам кусочек! Счастливого пути!

Восп: Отгадайте следующую загадку

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его? - …

Дети: Медведь!

Восп. Пойдем искать медведя. Посмотрите, опять чьи-то следы. А чьи они? Давайте пойдем по следам и посмотрим. Куда они нас приведут! Только наступать нужно обязательно на следы. Смотрите, как они запутаны! Вы должны быть внимательными! -Ну вот, мы шли-шли и пришли! Посмотрите, кто это на пеньке сидит, на нас глядит?

Дети: Мишка

Восп.  Мишка, здравствуй! Мы с ребятами отправились на поиски Колобка. Не поможешь ли ты нам? Не отдашь ли кусочек Колобка?

Медведь: А чего ж не помочь вам! Но сначала выполните мое задание.

Моим медвежатам очень хочется играть. Раздать им нужно всем игрушки.

(Дети считают медвежат, затем отсчитывают и кладут столько же игрушек).

Медведь: Помогли вы мне, спасибо! Что ж, сдержу уговор. Вот возьмите кусочек Колобка. (отдает кусочек).

Восп. А теперь нам пора идти дальше. Но прежде отгадайте загадку.

Обитает во лесах

Рыжа девица-краса

Среди всех лесных зверей

Зверя нет ее хитрей.

Дети: Лиса!

Восп. Правильно, ребята. Пойдем искать лису. Ой ребята, что это со цветами произошло?

Дети: ветер лепесточки разбросал.

Восп.: может порядок наведем, соберем лепестки.

Дети: Да.

(Собирают лепестки цветов по цвету).

Восп.: Вот и к лисе пришли. Лиса отдай нам, пожалуйста, кусочек колобка.

Лиса: Если вы ответите правильно на мои вопросы, я вам его отдам.

• В сказке про волка и … козлят. Сколько было козлят?
• Сколько углов у квадрата?
• Яблоко круглое или треугольное?
• В садике выходной в воскресенье или в понедельник?
• Сколько пальцев у одной перчатки?
• Сколько огоньков у светофора?
• Назовите их.
• Что меньше один или три?
• На какую фигуру похож Колобок?

Лиса: Молодцы, правильно ответили на все вопросы. Получайте свой кусок.

Восп: Сколько кусочков колобка мы собрали? (счет хором). А на сколько частей развалился колобок? (четыре). Ну что же ребята, получается мы собрали все части. Долгий путь мы прошли, много интересных заданий выполнили, чтобы найти колобка. Надо отдать его деду и бабе, они по нему очень соскучились.

Восп.: Снова доставайте билетики рассаживайтесь поудобней и обратно в садик нам пора.

Звучит песня «Автобус».

Восп.: Вот и мы приехали! Собрали все кусочки Колобка! (Из всех кусочков получаем круг).

Восп.: А теперь закройте глаза дети и откройте. (Показывает игрушечного колобка и передает бабушке и дедушке). Ребята очень рады бабушка и дедушка, и вам они спасибо говорят.

Восп. Ребята вам трудно было собирать кусочки колобка. Где мы были? Кого видели? Какое задание вам трудно было выполнить? А какое задание было легко выполнить? Молодцы, спасибо.

• В сказке про волка и … козлят. Сколько было козлят?
• Сколько углов у квадрата?
• Яблоко круглое или треугольное?
• В садике выходной в воскресенье или в понедельник?
• Сколько пальцев у одной перчатки?
• Сколько огоньков у светофора?
• Назовите их.
• Что меньше один или три?
• На какую фигуру похож Колобок?

Боится волка и лису.

С ними он играет в прятки -

Бежит от них он без оглядки

Дети: Заяц!

Серый, страшный и зубастый

Произвел переполох.

Все зверята разбежались.

Напугал зверят тех …

Дети: Волк!

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его? - …

Дети: Медведь.

Обитает во лесах

Рыжа девица-краса

Среди всех лесных зверей

Зверя нет ее хитрей.

Дети: Лиса!