«Мате:плюс. Математика в детском саду».
статья по математике

«Мате:плюс. Математика в детском саду».

Наши воспитанники осваивают мир, такой для них новый и увлекательный! Они исследуют природу и технику, каждый день совершают захватывающие открытия. Скоро наступит пора, когда они возьмут ранец и гордо пойдут в школу — это будет большой шаг во взрослую жизнь.

 В школе, которая долгие годы будет для детей главным местом учебыи общения, трудности и разочарования неизбежны. Там им предстоит очень многому научиться, но к школьному порогу они подойдут уже с определенным  багажом представлений о мире. Опыт, приобретенный в дошкольном возрасте,   станет для детей тем фундаментом, на котором будет строиться их обучение  на протяжении всей жизни.

 Система «Мате: плюс. Математика в детском саду» охватывает все необходимое для дошкольников математическое содержание. Она поможет сформировать представления о пространстве и форме, величинах и измерениях,  множестве, числах, математических операциях и многом другом. Дети будут   экспериментировать с основными геометрическими формами; играя с кубиками  и зеркалами, создавая узоры, будут исследовать закономерности и симметрию.

 В увлекательных играх они освоят числовой ряд и научатся сопоставлять числа  и количество, получат первые представления о вероятности, будут писать цифры...

Система «Мате: плюс™. Математика в детском саду» охватывает все необходимое для дошкольников математическое содержание. Она поможет сформировать представления о пространстве и форме, величинах и измерениях, множестве, числах, математических операциях и многом другом. Дети будут экспериментировать с основными геометрическими формами; играя с кубиками и зеркалами, создавая узоры, будут исследовать закономерности и симметрию. В увлекательных играх они освоят числовой ряд и научатся сопоставлять числа и количество, получат первые представления о вероятности, будут писать цифры... Благодаря нескучным и порой неожиданным заданиям дошкольники обнаружат, что математика окружает нас повсюду. При этом особенно важно, чтобы дети осваивали все новое с удовольствием и в любимой ими форме — прежде всего в игре

С материалами Мате:плюс дети научатся узнавать и продолжать последовательности, самостоятельно создавать узоры – задавать ритм для узоров, изображать узоры на бумаге и выкладывать их из геометрических и игровых материалов. От самых простых заданий на сортировку предметов (фигурок медведей) дошкольники перейдут к первым навыкам сбора, упорядочения и классификации данных. Например, нужно распределить объекты по группам: «Сколько девочек и сколько мальчиков в группе?» Полученное количество они попробуют отобразить подходящим способом (штрихами, фишками). Затем поупражняются в оценивании результатов классификации и в употреблении понятий «больше», «меньше», «меньше всего», «больше всего», «столько же».

С помощью фишек, кубиков, волчка и других материалов дети получат первые представления о вероятности: что произойдет совершенно определенно, что невозможно, и что может произойти, а может и не произойти.

Простые комбинаторные задания (в которых нужно найти возможные варианты распределения нескольких объектов) также будут решаться в игре с помощью фигурок медведей, геометрических фигур, фишек и других материалов.

Хорошо спланированное и организованное пространство групповой комнаты и других помещений детского сада даёт множество возможностей для познавательно-исследовательской деятельности, конструирования, коллекционирования и  других видов деятельности, которые включают в себя математическое мышление.

Оборудование комплекта «Мате+»: игровые карточки, игрушки-медведи, геометрические фигуры, табло с разметкой и 20 кубиков, кубики для строительства, мозаичные, игральные кубики, фишки, тубы, сюжетные игровые поля.

Дидактические и игровые материалы коробки «Мате: плюс» сделанные педагогами размещены в свободном доступе для детей, что позволяет им самостоятельно выбирать ту или иную игру, организовать игровое пространство, решать возникающие проблемы, искать новые решения.

Педагоги, выстраивали свою работу с учетом специфики этапа дошкольного образования. Апробация материалов «Мате: плюс» проходит как в рамках самостоятельной деятельности детей, так и в организованной образовательной деятельности. Воспитатели побуждают детей к настойчивым и сконцентрированным действиям, развитию творческого потенциала и фантазии. При построении деятельности учитывают инициативу детей.

Сразу хочется отметить: оборудование имеет преимущества: оно переносное, легкое, ребенок может в любое время индивидуально работать с ним в любой части групповой комнаты.

Материалы Мате+ доступны детям в течение значительной части дня для самостоятельного приобретения математического опыта: карточки с заданиями, различные математические объекты. 

Пособие насыщает среду разнообразными материалами, позволяющих на разном уровне развивать математические способности. Так незаметно, в процессе игры, дети совершают различные математические действия, пополняют свой активный словарь математическими терминами. В совместной деятельности педагогов и детей мы поняли, что чем увлекательнее будут занятия, тем быстрее сформируется у детей интерес к обучению математике, значительнее будут их успехи.