Развивающая стена "Морская математика"
методическая разработка по математике

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения детский сад №10 «Радуга» города Новосибирска

Методические рекомендации по использованию дидактического игрового пособие «Развивающая стена – морская математика»

Воспитатель: Самойленко Ольга Ивановна

Новосибирск 2022

Данное дидактическое пособие «Развивающая стена» носит функцию своеобразного путеводителя среди множества материалов, пособий, развивающих игр.

Данное дидактическое пособие подходит для работы как индивидуально, так и для подгруппой.

Цель: Создать условия для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС .

Задачи:

1. Учить детей называть геометрическую фигуру форму, цвет. Выкладывать изображение по образцу;
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, внимание, речь;
3. Формирование навыка определения предметов на ощупь, описание их по разным признакам;
4. Формирование навыка работы с изобразительным и схематическим материалом;
5. Закреплять умение ориентироваться на плоскости с помощью обозначений на плане, определять направление движения объектов, отражать в речи их пространственное положение.

Дидактическое пособие представляет из себя деревянная доска обклеенная самоклеящейся бумагой, разного цвета. Внизу стены карманы разного цвета с дидактическим материалом.

Варианты игр на развивающей стене:

1. Вариант игры:

«Веселый мешочек»

Оборудование: тканевый мешочек, предметы различных геометрических форм, развивающая стена.

Правило игры: ребенок достает предмет из мешочка с закрытыми глазами, на ощупь определяет форму соотносящуюся геометрической фигуре, открыв глаза проверяет правильность ответа. Находит геометрическую фигуру и выставляет ее на стене. Играть могут одновременно 2 человека.

2. Вариант игры:

«Выложи по образцу»

Оборудование: развивающая стена, геометрические фигуры.

Правило игры: на развивающей стене на линии выкладываются геометрические фигуры в разном порядке, ребенок должен составить в таком же порядке.

3. Вариант игры:

«Ориентировка на плоскости»

Оборудование: развивающая стена, геометрические фигуры.

Правило игры: ребенок выкладывает геометрические фигуры начиная с середины. Относительно середины ребенок выкладывает фигуры лево, право, вверх, низ. Рассчитано для игры индивидуально.

4 . Вариант игры:

« Потерялась цифра или фигура»

Оборудование: развивающая стена, геометрические фигуры и цифры.

Правило игры: перед детьми на развивающей стене выкладывают в ряд цифры или геометрические фигуры, дети запоминают их, закрывают глаза , воспитатель меняет местами или убирает фигуру или цифру, дети открывают глаза и по памяти определяют, что потерялась или перепуталось.  Можно одновременно выкладывать и цифры и фигуры. Играть можно как индивидуально, подгруппой, так и со всеми детьми.