Развлечение по математике
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Развлечение учителя - дефектолога в логопедической группе "Страна математики"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kvn_mat-ka.docx | 27.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 72»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
Конспект развлечения
На тему: «Страна математики»
для детей логопедической группы (от 6 до 7 лет)
Подготовила: учитель-дефектолог
Башкова О.С.
Энгельс 2022г
Цель: создание условий для формирования математических представлений в процессе общения детей с игровыми персонажами
Задачи:
Формировать представления о цифровом ряде, сложении и вычитании групп предметов. Совершенствовать знания геометрических фигур, умение находить и вычленять их из предложенных рисунков, составлять из геометрических фигур предметы.
Развивать логическое мышление, внимание, воображение, память. Способствовать развитию творческих способностей, исполнительских навыков, выразительности речи.
Воспитывать интерес к занятиям математикой, доброжелательное поведение, умение работать в коллективе
Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.
Формы организации: групповая, подгрупповая.
Формы реализации детских видов деятельности: игры с речевым сопровождением, отгадывание загадок.
Оборудование: мультимедийный проектор; набор крупных геометрических фигур из картона, круги с изображением цифр, карточки с цифрами от 1 до 9 на каждого ребенка, карточки с изображением человечков из геометрических фигур, дидактическая игра «На что похоже?» карандаши, раскраски (на каждого ребенка). Действующие лица: Баба Яга, Злая колдунья, Царица Математика, Волшебник.
Ход экскурсии
Деятельность педагога | Деятельность детей |
I. Вводная часть | |
Дети под веселую музыку входят в группу. Ведущий: Сегодня я приглашаю вас в путешествие по стране Математики. А вы хотите там побывать? Эта страна состоит из маленьких городков и в каждом городе свои сказочные обитатели. Им очень нравится задавать вопросы и загадывать загадки. Я думаю, что вы все любите математику, и это путешествие для вас будет очень интересным. | Да |
II. Основная часть | |
Итак, начнем наше небольшое путешествие в сказочные города Математики. А отправимся в путешествие на наших автобусах. Предлагаю поделиться на команды. На первый второй рассчитайся. Замечательно, у нас получилось две команды. Одна команда у нас поедет на автобусе с геометрической фигурой треугольник. Прошу вас получить билеты и занять места. Вторая команда квадрат. Прошу вас получить билеты и занять места. Посмотрите, мы подъезжаем к городу, который называется «Город занимательных задач». И нас уже кто-то встречает. Волшебник: Кто посетил мой волшебный город? И куда вы путь держите? Волшебник: Я с удовольствием вам помогу, если вы решите мои задачки и отгадаете загадки. Слушайте первую загадку. 1. Посадила мама в печь Пироги с капустой печь Для Наташи, Коли, Вовы Пироги уже готовы Да еще один пирог Кот под лавку уволок. Сколько пирогов испекла мама? 2. Ну-ка, сколько здесь ребят На горе катаются: Троя в саночках сидят Один дожидается. 3. В снег упал Сережка А за ним Алешка А за ним Иринка А за ней Маринка А потом упал Игнат Сколько на снегу ребят? 4. Четыре спелых груши На веточке качалось. Две груши снял Павлуша, А сколько груш осталось? Волшебник: Молодцы ребята с моими задачками справились. За это я отпущу в путешествие своего любимого попугая, и он укажет вам дорогу в страну «Математики». Но вы будьте готовы, вас ждут другие испытания. Ведущий: Ребята, посмотрите, попугай привел наш автобус к другому городу. Давайте прочитаем, как называется этот город. (Город «Цифроград»). Посмотрите, кто-то на него уже прибыл раньше нас. Баба Яга: Кто посмел мне мешать, видите, я работаю. Мне надо выстроить мост через эту реку, но у меня ничего не получается. Ведущий: Дети, давайте поможем Бабе Яге. Задание: Выложить цифровую дорожку от 1 до 10 Баба Яга: Спасибо, ребята помогли мне, за это я с вами поиграю. Игра «Найди пару», в руках у детей числа от 1 до 10. Ребята, попугай зовет в дорогу, занимайте места и в путь. А чтоб веселее было ехать давайте споем веселую песенку. Мы и не заметили, как подъехали к городу. Этот городок называется «Геометрические фигуры» Колдунья: Кто появится в моем волшебном городке? Всех заколдую, вот как этих человечков. Ну - ка попробуйте отгадать из каких геометрических фигур и цифр состоят эти человечки. Ведущая: Не сердись, колдунья, наши дети разгадают все твое колдовство. Задание 1: Из каких геометрических фигур и цифр состоят человечки. Задание 2: Какие геометрические фигуры и сколько их на этом рисунке: Колдунья: Молодцы, какие вы умные, но так и быть не буду вас заколдовывать. Ведущий: Нам пора в путь-дорогу. Посмотрите, какой красивый горд впереди – это самый главный город страны Математики. Нас встречает сама Царица Математика. Царица Математика: Здравствуйте мои любознательные друзья, мне про вас рассказали мои друзья – Волшебник, Баба Яга, Колдунья. Они сказали, что вы выполнили все их задания. Я очень хочу с вами поиграть. Игра «На что похоже». Царица показывает предметы, а дети находят геометрические фигуры Царица Математика: Молодцы! Ведущий: А наши дети хотят тебе подарить подарки. Свои рисунки. Царица Математика: Молодцы ребята, порадовали меня. Я надеюсь, что ваше путешествие по математическим островам было не только занимательным, но и полезным. Ведущий: Нам жаль с тобой расставаться царица Математика, но пора в обратную дорогу. Занимайте места и в путь. Дети прощаются с Царицей. | Занимают места Занимают места Это мы, дети из детского сада «Ручеек». Мы направляемся в страну Математики. Вы укажите нам дорогу. Четыре Четыре Пять Две Прощаются с волшебником Выполняют задание Свободно двигаются под музыку по залу и ищут картинку с таким же числом. Исполняют песню «Если добрый ты» муз. Б. Савельева, сл. Пляцковского. Ответы детей Ответы детей Играют в игру. Раскрашивают рисунки по цифрам. До свидания! |
III. Заключительная часть | |
Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что вам запомнилось больше всего? Вы все большие молодцы, мне тоже очень понравилось с вами путешествовать! | Ответы детей |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развлечение по математике "Теремок"в старшей группе
Развлечение по математике с детьми старшего дошкольного возраста по сказке "Теремок", на закрепление знаний по ФЭМП....
Развлечение по математике"Встреча с клоунами"
В развлечении "Встреча с клоунами", воспитатель закрепляет знания дошкольников по математике...
конспекты занятий и развлечений по математике по всем возрастам
занятия по играм Воскобовича....
Развлечение по математике "Зачем повару математика?"
развлечение по математике...
Развлечение по математике во 2 младшей группе «Путешествие в лес»
Развлечение для детей 2младшей группы направлено на формирование представлений о свойствах предметов: цвете, форме, величине,развитие у детей внимания, мыслительных операций,комбинаторики,продол...
КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПОЛЕТ НА МАРС»
КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПОЛЕТ НА М...
Методическая разработка развлечения по математике с применением ИКТ в старшей группе «Путешествие в страну Математики»
laquo;Путешествие в страну Математики»...