Конспект занятия по математике в старшей группе «Весна»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект занятия по математике в старшей группе

«Весна»

I. Программное содержание:

Обучающие задачи:

• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
• Закреплять знания о ориентировании.                                                                              

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование:.

Карточки с цифрами от 1 до 10 . Емкость с водой ,пластиковое озеро, разноцветные

стаканчики, кукла «Месяц Март»                                                                                                  

Ход занятия:

Дети входят в группу под звуки природы.                                                                      

Воспитатель: Ребята, по вашему мнению в какое время года можно услышать эти звуки ?

Ответы детей.                                                                                                                      

Воспитатель: Ребята какое сейчас время года? Как называются весенние месяцы?      

Назовите первый весенний месяц?                                                                                                Ответы детей.                                                                                                                                  

Вы знаете к нам сегодня в гости за помощью пришел весенний месяц Март. Злая колдунья своими чарами препятствует встречи братьев – весенних месяцев. И что бы разрушить эти чары нам нужно выполнить задания и тогда весенние брать встретятся. Давайте поможем братьям?                              

Стук в дверь. Кто же это ?А это почтальон принес письмо с заданием от злой колдуньи.

Нужно пройти волшебную дорожку: 4 шага вперед, 1 шаг назад ,3 шага вправо, 2 прыжка вперед, 1 шаг влево, 4 шага вперед.

 Дети выполняют задание.                                                                                              

Молодцы, вы прекрасно справились.

Чтобы выполнить следующие задание вы должны подойти к столам .Здесь лежат числа которые злая колдунья заколдовала и они перепутались ,забыли свои места.. Помогите каждому числу встать на своё место. Расположите их по порядку от меньшего к большему (каждый ребенок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи карточек цифр от 1 до 10).

Посчитайте  числа по порядку, так, как вы их расставили.

Попробуйте посчитать по другому - обратный счёт от10 до 1.

Давайте проверим, какое число вы поставили между числами 3 и 5.

Какое число вы поставили между числами 7 и 9.

Какое число вы поставили между числами 1 и 3.

Какое число вы поставили между числами 4 и 6;

Назовите соседей числа 6, 2, 4, 9;

Назови число, которое больше числа 3 на 1.

Назови число, которое больше числа 5 на 1.

Назови число, которое больше числа 7 на 1.

Молодцы, вы справились и с этим заданием. Теперь каждое число заняло нужное место в числовом ряду

Пока вы выполняли задание в нашей группе появилось сказочное озеро, но злая колдунья  высушила всю воду из озера и лилии засохли, а что бы лилии опять зацвели нужно наполнить озеро водой:

Каждый наливает по 3 красных стаканчика, затем 2 зеленых и 4 синих .

Дети выполняют задание :                                                                                                        

Скажите какой геометрической формы озеро? Какая вода в нашем озере? Почувствуйте, прикоснувшись к своему лицу своими влажными ручками, какая вода. Закройте глазки своими ладошками.

Посмотрите лилии опять зацвели.

Вот вы и с этим заданием справились .                                                                                    

Чтобы выполнить следующее задание присядьте на стульчики, нужно помочь исправить ошибки, которые злая колдунья специально кое-где оставила.

Если вы услышите то, что считаете правильным, хлопайте в ладоши, если же то, что не правильно – покачайте головой

Дети выполняют задание:                                                                                                              

• утром солнышко встает;
• по утрам нужно делать зарядку
• нельзя умываться по утрам
• днем ярко светит луна
• утром дети идут в детский сад
• ночью люди обедают

-в неделе 7 дней

• за понедельником следует среда
• после субботы идет воскресение
• перед пятницей стоит четверг
• всего 5 времен года
• весна наступает после лета.

-апрель наступает после марта

-март после мая

Воспитатель:молодцы, вы все задания выполнили прекрасно. И теперь месяц Март обязательно встретит своего брата Апреля.