Конспект развлечения по ФЭМП "Математический круиз"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»»

Конспект развлечения по ФЭМП

в подготовительной к школе группе «Незабудка»

на тему: «Математический круиз»

Разработала и провела:

воспитатель 1 квалификационной категории

Старыгина М.Н.

Камчатский край

с. Мильково

2022 год

Цель: систематизация и закрепление математических представлений у детей подготовительной группы.

Задачи:

Образовательные

-тренировать умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке; умение составлять числовой ряд;

- тренировать умение находить числа (закрепление активных слов перед, после, между, соседи);

-закреплять знания о геометрических фигурах;

-закреплять умения измерять длину отрезка с помощью линейки;

-закрепить знания о последовательности дней недели, времен года, месяцев;

-закрепить навыки ориентировки в окружающем пространстве и на листе бумаги;

Развивающие

-развивать психологические процессы: слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, воображение, сообразительность;

-развивать социальные навыки: умение работать индивидуально и в коллективе, договариваться, учитывать мнение партнера.

Воспитательные

-воспитывать личностные качества у каждого ребенка: любознательность, целеустремленность, устойчивость интереса к знаниям и умениям, самостоятельность.

Ход развлечения:

I. Организационный момент.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся.

Улыбнемся, подмигнем

И работать мы начнем.

II. Основная часть.

-Ребята, на чём можно путешествовать?

-На автобусе, самолете, пароходе, поезде, велосипеде.

-А мы сегодня с вами отправимся в путешествие на поезде.

Чтобы сесть в поезд нужно знать прямой и обратный счёт до 10.(игра с мячом)

Молодцы, справились. Теперь мы можем сесть на свои места в поезде. (звучит музыка, дети рассаживаются)

-Чтобы в пути не скучать мы с вами поиграем. А игра называется «Будь внимателен». Я называю задание, а вы показываете мне правильный ответ.

а) покажите цифру, которая стоит после цифры 5,2,7;

б) покажите цифру, которая стоит перед цифрой 3,8,10;

в) стоит между цифрами 2 и 4, 7 и 9, 3 и 5;

г) покажите соседей числа 2 (числа4);

-Здорово! Мы справились с этим заданием.

-Ребята, а вот и остановка «Знайки». Пока поезд стоит, отдохнем на полянке?

(находят в полянке записку с вопросами)

-Какое сейчас время года?

-Сколько всего времен года?

-Какой сейчас месяц?

-Сколько всего дней в неделе?

Сколько рабочих дней в неделе?

-Сколько выходных дней в неделе?

-Какой цветок исполнял все желания девочки Жени?

-Бывает круг с тремя углами?

-Мы справились с этим заданием!

-Ребята, поезд отправляется (под музыку рассаживаются)

-Чтобы не скучать по дороге, давайте мы с вами закрепим работу с линейками. На линейке написаны цифры, которые обозначают (сантиметры).

-С помощью линейки измерьте длину отрезков (после этого дети меняются работами и проверяют работу своего соседа, оценивают).

III. Физкультминутка.

IV. Следующая остановка «Поручения». Ребята, при выполнении этих заданий будьте очень внимательны!

1)нарисуйте круг и прямоугольник так, чтобы прямоугольник находился внутри круга;

2)нарисуйте треугольник, внутри треугольника знак +;

3)нарисуйте треугольник и квадрат, так, чтобы треугольник находился внутри квадрата;

4)нарисуйте две вертикальные и две горизонтальные линии;

5)разделите квадрат на 4 части;

Следующая остановка «Волшебное дерево». Ребята, чтобы подойти к волшебному дереву, нужно построить мостик (счет от 1до10).

V. Итог (обобщающие вопросы по теме, самоконтроль).

-Молодцы, ребята! Ну как вам наше путешествие (ответы детей)

-А теперь последнее задание. Перед вами лежат 3 кубика (красный, желтый, зеленый)

(дети оценивают себя, поднимают квадраты). Красный цвет - ребенок ничего не понял. Желтый цвет - понял, но не все. Зеленый цвет - все понял.