Презентация к занятию ФЭМП 2 младшая группа
презентация к уроку по математике (младшая группа)

 Данная  презентация  составлена к занятию по математике во второй младшей группе, «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой Февраль, занятие 1. Целью является:

 • Познакомить с приемами сравнения двух предметов по высоте, учить понимать слова высокий – низкий, выше – ниже.

      • Совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способом приложения и пользоваться словами по много, поровну, столько – сколько.

   I часть. Воспитатель предлагает детям отправиться в зимний лес и рассмотреть деревья, которые растут в нем. Открывает слайд  две елочки, контрастные по высоте, и спрашивает: «Как называются эти деревья? Что можно сказать о высоте деревьев?»

   Воспитатель проводит рукой вдоль каждой елочки (снизу вверх), показывая их высоту, и поясняет: «Это высокая елочка, а это низкая елочка». Затем спрашивает: «Что можно сказать о высоте этой елочки (указывает на высокую (низкую) елочку) по сравнению с этой елочкой (указывает на низкую (высокую) елочку)?»

   Воспитатель добивается того, чтобы результаты сравнения дети обозначали словами выше, ниже.

   II часть. Игровая ситуация «Построим заборчик вокруг елочки». Воспитатель предлагает детям рассмотреть заборчики и сравнить их по высоте. Слайд («Что можно сказать о высоте заборчиков? Как это можно узнать?»)

   Дети сравнивают заборчики способами наложения и приложения (по выбору), показывают высокий (низкий) заборчик. Затем по просьбе воспитателя высокую елочку загораживают высоким заборчиком, а низкую – низким и еще раз сравнивают заборчики. Воспитатель следит за тем, чтобы при обозначении результатов сравнения дети пользовались словами выше, ниже.

   III часть. Игровое упражнение «Покормим воробышков».

   Слайд заборчик, в прорезях которого сидят воробьи, и спрашивает: «Сколько воробьев сидит на заборе?» (Много.)

   Воспитатель предлагает покормить воробышков.   «Сколько зернышек вы дали птичкам? – интересуется воспитатель. – Что можно сказать о количестве воробышков и зернышек?»

   В конце игры дети под музыку «Воробушки летят»  имитируют действия воробышков: летают, клюют зернышки, прыгают.