Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию (ФЭМП)

(Старший возраст)

Тема: Поможем Буратино.

Цель: Формирование умения решать арифметические задачи; пользоваться линейкой для измерения длины.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить счёт до 10; закрепить умение выкладывать цифровой ряд; называть следующее число и предыдущее.
2. Учить  пользоваться линейкой.

Развивающие:

1. Развивать умение определять количество хлопков или ударов по музыкальному инструменту и соотносить их с цифрой.
2. Развивать умение решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах первого десятка.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание заниматься математикой.
2. Воспитывать усидчивость, желание доводить начатое до конца; желание помогать Буратино.

Оборудование: Демонстрационный: цифры от 1 до 10; бабочки и цветочки. Раздаточный: линейки; листы с домиком и дорожкой до школы; простые карандаши.

Кукла Буратино,  металлофон, аудиозапись «Буратино».

Ход НОД:

Вводная часть:

1. Игровая мотивация.

Дети сидят на стульчиках.

В: Ребята, к нам в гости пришёл сказочный герой. Хотите узнать кто? Послушайте песенку и сразу догадаетесь, что это за гость.

ЗВУЧИТ ПЕСЕНКА БУРАТИНО

В: – Буратино, выходи ребята тебя узнали. (Буратино плачет)

В:  – Почему ты плачешь?

Буратино: - Мальвина задала мне домашнее задание, а я не знаю, как его делать.

В: – Ребята, как же успокоить Буратино?

Ответы детей.

Основная часть:

В: - Какое  первое задание, задала тебе Мальвина?

Б: - Научиться считать до 10.

1. Считаем до 10 (несколько детей).
2. Выкладывание цифрового ряда (один ребёнок у доски, остальные дети наблюдают).
3. Игра  «Назови соседей».
4. Игра  «Посчитай количество ударов и покажи количество цифрой (металлофон, бубен).

Работа за столами.

1. Решение простых арифметических задач на сложение и вычитание (5+3=8;   6-4=2).
2. Работа с раздаточным материалом. Измеряем длину дорожки от домика до школы, записываем результат.

Заключительная часть:

Буратино благодарит детей за помощь, спрашивает, чему они сегодня научились.