Дидактическая игра "Когда это бывает"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

ПЛАН

дидактической игры  

«Когда это бывает»

в средней группе

Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

ППРС: ковер, игрушка Лисы, осенний лист, поощрительный материал (осенние листья).

Приёмы:

Сюрпризный момент. В группу к нам пришла в гости Лисичка и принесла с собой осенний листок.  

Мотивация. Лисичка предлагает вам поиграть в игру «Когда это бывает».

Объяснение. Я буду передавать осенний листок и говорить, что делают дети или происходит с солнцем, нужно будет назвать когда это бывает: утром, днем, вечером или ночью. Отвечает тот, у кого в руках осенний листок. Лисичка будет слушать ваши ответы.

Указание. Старайтесь быть внимательными.

Уточняющие вопросы. Как игра называется? («Когда это бывает»). Что я буду делать? (Передавать осенний листок и говорить, что делают дети или происходит с солнцем). Что вы будете делать? (Называть когда это бывает: утром, днем, вечером или ночью). Кто может отвечать? (Тот, у кого в руках осенний листок).

Словарная работа. Повторите, утро, день, вечер, ночь. (Повторяют).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Маше).

Вопрос. Когда дети делают зарядку? (Утром).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Пете).

Вопрос. Когда солнце высоко на небе? (Днем).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Лене).

Вопрос. Когда дети идут домой из детского сада? (Вечером).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Косте).

Вопрос. Когда на небе луна и звезды? (Ночью).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Пете).

Вопрос. Когда восходит солнце? (Утром).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Маше).

Вопрос. Когда солнце садится? (Вечером).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Лене).

Вопрос. Когда дети в детском саду спят? (Днем).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Косте).

Вопрос. Когда родители приводят детей в детский сад? (Утром).

Практическая деятельность взрослого (Передаю листок Лене).

Вопрос. Когда все спят? (Ночью).

Осуществляю контроль за правильными ответами детей.

Игра повторяется 2-3 раза.

Итог: В какую игру вы играли? («Когда это бывает»). Что делали в игре? (Отвечали на вопросы когда это бывает: утром, днем, вечером или ночью). Кто мог отвечать на вопросы? (У кого в руках осенний листок).

Поощрение. Хвалю детей, говорю, что они были внимательными, правильно называли части суток, за что Лисичка принесла из леса осенние листья.