"Подготовка к полету". Конспект занятия по ФЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 127»

город Дзержинск Нижегородской области

Конспект ООД по формированию

элементарных математических представлений

в подготовительной группе

«Подготовка к полету»

 подготовила

   воспитатель

Рабынина Валентина Васильевна

г. Дзержинск

«Подготовка к полету»

Конспект ООД по ФЭМП в подготовительной группе

Цель: Способствовать развитию у детей математических способностей.

Программное содержание.

Образовательные задачи:

1.Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание в пределах 10;

2.Закрепить знания о последовательности дней недели;

3.Закрепить представление детей о геометрических фигурах.

4.Упражнять в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку;

5. Формировать умения классифицировать и обобщать фигуры по трем свойствам (цвету, форме, величине).

Развивающие задачи:

1.Развивать восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по самостоятельно выделенным свойствам, обобщать.

2.Развивать умение создавать предметы из отдельных частей по представлению, по образцу;

3.Развивать внимание, память, логическое мышление.

Воспитательные задачи:

1.Воспитывать потребность работы в парах, в команде.

2.Воспитывать уважительное отношение друг другу через игры и задания.

Методы и приемы:

 -Технические средства: презентация с использованием оборудования мультимедиа;

- Словесные методы:

• сюрпризный момент
• беседа
• вопросы детям
• уточнения
• физкультминутка
• художественное слово
• поощрение
• подведение детей к выводам

Материал к занятию:

Демонстрационный: Мультимедийная презентация

Раздаточный:

1. Тетради в клетку с изображением двух числовых линеек, состоящих из 10 клеток;
2. Цветные карандаши;
3. Простые карандаши;
4. Счетные палочки;
5. Геометрические фигуры.

1 слайд

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе

«Подготовка к полету»

Ход занятия:

1. Организационный момент

2 слайд

Воспитатель:  Ребята, нам на почту детского сада пришло письмо!  Что же здесь написано, давайте прочитаем.  «Ребята, нам срочно необходимо лететь на другую планету, чтоб помочь нашим друзьям. Но Пират со своей командой решили нам помешать и подожгли нашу ракету. Времени очень мало осталось, пожалуйста, помогите нам в строительстве новой ракеты». Белка и Стрелка.

Воспитатель: Посмотрите, какой пожар устроил Пират со своей командой.

2. Основная часть

Воспитатель: Ну что ребята, поможем Белке и Стрелке?

Но для начала давайте проведем разминку. 

3 слайд «Математическая разминка»

Игровое упражнение «Найди пропущенные числа на числовой ленте»

Воспитатель:

*Определите и назовите пропущенные числа на числовой ленте.

*Сколько дней в одной неделе? Назовите их по порядку.

*У бабушки Даши внучка Маша,

   Кот, петушок, собака Дружок.

  Сколько у бабушки внуков?

*Сколько углов у треугольника?

  А у круга?

Воспитатель: Как вы думаете, из каких геометрических фигур можно построить ракету?

Дети: Ракету можно построить из треугольников, квадрата, прямоугольника, круга.

Воспитатель: Но чтобы добыть эти фигуры нам необходимо выполнить задания. Вы готовы? Тогда начнем.

4  и 5 слайды

Игровое задание «Найди лишний предмет»

6 слайд

Воспитатель: Молодцы и мы получаем первую фигуру. Какая это геометрическая фигура?

Дети: Прямоугольник..

7 слайд   «Посадите пассажиров в вагончик»

Воспитатель: Следующее задание «Посадите пассажиров в вагончик».

 Назовите  соседей числа – предыдущее и последующее.

8 слайд

Воспитатель: Молодцы и мы получаем  геометрические фигуры. Какие?

Дети: Два треугольника.

9 слайд    Д/задание «Засели домик»

Воспитатель: Ребята, в следующем задании надо заселить домик числами так, чтобы соседи в сумме давали номер дома.

 10 слайд

Воспитатель: За это задание получаем геометрические фигуры. Какие?

Дети: Квадрат и круг.

 11  слайд      Физкультминутка «Космодром»

Воспитатель: Белка и Стрелка приглашают вас на физкультминутку.

Всё готово для полёта,

(руки вперёд, затем вверх)

Ждут ракеты всех ребят.

(соединить пальцы над головой)

Мало времени для взлёта,

(марш на месте)

Космонавты встали в ряд,

(встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс)

Поклонились вправо, влево,

(наклоны в стороны)

Отдадим земной поклон.

(наклоны вперёд)

Вот ракета полетела,

(прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром.

(присесть на корточки, затем подняться)

Воспитатель: Ребята, вы отдохнули? Но ракета ещё не достроена, и теперь надо решить задачи.

12 слайд    Игровое упражнение «Решаем задачи на числовой линейке»

Воспитатель: Белка вылепила космонавта, и Стрелка вылепила космонавтов. Сколько всего космонавтов вылепили Белка и Стрелка? Можно ли решить эту задачу? И почему?

Дети: Нет нельзя, потому что в этой задаче нет чисел.

Воспитатель: Кто сможет правильно составить задачу?

Ребёнок: Белка вылепила 1 космонавта, а Стрелка – 8 космонавтов. Сколько всего космонавтов вылепили Белка и Стрелка?

(Во время ответа ребенка, воспитатель отмечает на числовой линейке дугой сверху первое число. Затем обозначает дугой сверху второе число).

Воспитатель: Запишите у себя в тетради на числовой линейке условие дугами сверху и решение.

Дети делают записи в тетради.

13 слайд

Воспитатель: Ребята, Белка тоже решила составить задачу. Послушайте: «На космодроме было 7 ракет, 4 ракеты улетели». Чего не хватает в этой задаче?

Дети: В задаче нет вопроса.

Воспитатель: Помогите  правильно  составить вопрос. (Сколько ракет осталось на космодроме?)

14 слайд

Воспитатель: Молодцы и мы получаем ещё одну геометрическую фигуру. Какую?

Дети: Треугольник.

15 слайд    «Ключ для ракеты»

Воспитатель: Ребята, ракета готова, но чтоб её запустить, необходим ключ для ракеты. Сейчас, от красной точки будем рисовать ключ.  Будьте внимательны:

• 1 клетка вниз; 1 – вправо; 3 – вниз; 1 – вправо; 1 – вверх; 1 – вправо; 1 – вниз; 1 – вправо; 3 – вверх; 4 – вправо; 2 – вниз; 4 – вправо; 5 – вверх; 4 – влево; 2 – вниз; 8 – влево. Получился «Ключ»
• В верхнем углу ключа вовнутрь отсчитать вниз и вправо 1 клетку, поставить точку и провести 3 клетки вниз; 2 вправо; 3 – вверх; 2 – влево.

Воспитатель: Ну что же, ракету мы построили. Ключ сделали. Теперь Белка и Стрелка могут отправляться на помощь к своим друзьям.

16  слайд

Воспитатель: А теперь давайте посчитаем – 5, 4, 3, 2, 1, пуск.

17  слайд

Воспитатель: Посмотрите, Белка и Стрелка нам говорят спасибо и прощаются с нами.

4. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, не бросили в беде Белку и Стрелку.

Что мы сегодня делали? Что больше всего понравилось?