Конспект НОД по познавательному развитию в первой младшей группе на тему «Разложим фигуры правильно»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию в первой младшей группе

на тему «Разложим фигуры правильно»

Задачи:

• формировать навык  группировки предметов по форме, ориентируясь на слова:  форма, такая, не такая, разные, одинаковые
• активизировать словарь детей за счёт слов- обозначений величины геометрических фигур: маленький, большой

Материал:

круги и квадраты, треугольники и прямоугольники, разные по величине, одинаковые по цвету  (на каждого ребёнка на подносе по 5 кругов и 5 квадратов или по 5 треугольников и 5 прямоугольников, одинаковых по цвету, но разных по величине)

Ход:

Воспитатель обращает внимание детей на подносы, на которых лежат  перемешанные разные геометрические фигуры, сообщает, что котёнок Пушок ночью играл и перемешал все фигуры. Скоро придёт кукла Катя, а все фигуры перепутаны.

Воспитатель:  Дети, давайте поможем разложить Пушку фигуры правильно.

Проводится дидактическая игра «Разложи правильно». Сначала дети раскладывают все фигуры по форме:  отдельно все  квадраты и отдельно все круги или все треугольники и все прямоугольники. Затем  задание усложняется – дети вверху  подноса кладут все маленькие фигуры,  а внизу подноса – все большие.

Воспитатель спрашивает у отдельных детей:

- Маша, какие у тебя на верху подноса круги - большие или маленькие?

-Саша, какие у тебя здесь квадраты - маленькие или большие?

Воспитатель не требует точного названия фигур, важно отработать навык называния величины фигуры: большой, маленький.

В конце  воспитатель проводит подвижную игру «Найди фигуру»: воспитатель прячет фигуру, дети находят, называют, кто нашёл.