Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
Программное содержание:
Обучающие задачи:
• Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и
записывать их решение с помощью цифр.
• Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ.
• Упражнять в счёте в пределах 20 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Закрепить знание состава числа.
Развивающие задачи:
• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности.
• Развивать смекалку, внимание, зрительную память, воображение.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
• Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 396.06 КБ |
![]() | 1.71 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого занятия по ФЭМП
в подготовительной к школе группе
Тема: «Математическое путешествие в Изумрудный город»
Программное содержание:
Обучающие задачи:
• Продолжать учить составлять простые арифметические задачи и
записывать их решение с помощью цифр.
• Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ.
• Упражнять в счёте в пределах 20 в прямом и обратном порядке.
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Закрепить знание состава числа.
Развивающие задачи:
• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности.
• Развивать смекалку, внимание, зрительную память, воображение.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
• Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, решение логических задач, решение простых арифметических задач, чтение произведения Волкова «Волшебник Изумрудного города»
Методические приёмы:
• Игровой (использование сюрпризных моментов).
• Наглядный (использование иллюстрации).
• Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, поощрение).
• Анализ занятия.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, двигательная деятельность,
Оборудование: ноутбук, интерактивная доска,
Демонстрационный материал: презентация по теме занятия
Раздаточный материал: карточки с заданиями, математические наборы, тетради, карандаши.
Ход занятия:
-Ребята, вчера вечером мне на электронную почту пришло письмо
. Знаете от кого? От Страшилы Мудрого.
СЛАЙД-1 Письмо Страшилы
- Вот что пишет Страшила Мудрый: Дорогие ребята, я Страшила Мудрый приглашаю вас в Изумрудный город. Вы знаете, что я очень люблю разные задачки, вот и для вас я тоже приготовил несколько интересных заданий. Жду!
-А как же нам с вами попасть в Волшебную страну? Перед вами листок бумаги, а на ней цифры. Соединив цифры по порядку, мы узнаем на чем мы с вами туда отправимся. (1задание)
СЛАЙД-2- Отлично, задание выполнено. Сравните, ребята, с образцом, все сходится?
- Для того, чтобы наш самолет успешно взлетел нам нужен пульт управления. У вас на столах лежат листы черного цвета и геометрические фигуры, из них мы и выложим пульт управления. Слушайте задание, будьте внимательны: (2 задание)
В верхнем левом углу кнопка прямоугольник, по середине нижнего края листа квадрат, в правом верхнем углу трапеция, в центре круг, в левом нижнем углу овал, в середине верхнего края листа 2 треугольника, в правом нижнем углу ромб, слева от круга ромб и справа от круга треугольник.
СЛАЙД-3 - Проверьте, ребята, все ли вы верно сделали, ничего не перепутали?
- Ну вот, сели поудобнее, заняли свои места. Но чтобы поднялся наш самолет, нам надо правильно назвать нужные кнопки от 1 до 20. (3 задание)
СЛАЙД-4 - Мы с вами прилетели и первым нас встречает Храбрый лев.
Грива чудная у льва
А какая голова
На него ты посмотри
И шестерки все найди (4 задание)
Дети находят все цифры 6.
-Ребята, посмотрите внимательно на картинку, здесь спрятались цифры. Какие цифры вы смогли отыскать? Выйди, Соня, покажи какую цифру ту нашла (показывает). А теперь назови мне соседей этого числа. Вызываю еще одного р-ка, прошу назвать предыдущее и последующее число, следующего р-ка прошу увеличить показанное число на 10. (5 задание)
СЛАЙД-5 -Следующее задание нам приготовил Железный Дровосек:
Из каких частей состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ).
СЛАЙД-6 - Посмотрите на картинку и составьте по ней задачу. (6 задание)
1-й ребенок выполняет задание. Ребята у вас на столе лежат цифры и знаки, с их помощью выложите у себя на столе решение задачи. Аналогично выполняет задание 2-й ребенок.
СЛАЙД-7
СЛАЙД-8 - - Ребята мы и не заметили как пришли к воротам Изумрудного города. Но чтобы нам пройти в ворота нужно отгадать код. Слушайте внимательно!
(8 задание)
-Я задумал число, если к этому числу прибавить число 6, то получится число 8, какое число я задумал?
-Я задумал число , если к нему прибавить число 3, то получится число 11, какое число я задумал?
-Я задумал число , если от него отнять число 5, то получится число 4, какое число я задумал? СЛАЙД-9
- После отгаданного кода ворота в Изумрудный город открываются. За воротами встречают детей Элли и Страшила.
СЛАЙД-10
Ребята, Страшила Мудрый тоже приготовил вам задание, логические задачки: (9 задание)
- У бабушки Даши внучка Маша
Кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (1)
- На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон? (2)
- По дороге два мальчика шли
И по два рубля нашли
За ними еще четыре идут
Сколько они найдут? (Нисколько)
- Молодцы! Отлично справились!
-Ребята у Элли тоже к вам просьба, она просит помочь отыскать ее пропажу, поможем Элли? Откройте тетради, возьмите простой карандаш, приготовьтесь к графическому диктанту. Поставьте карандаш на красную
точку: (10 задание)
Кого же потеряла Элли? Спасибо, что помогли отыскать Тотошку!
СЛАЙД-11
Ребята сравните с образцом, у вас так же получилось? Молодцы ребята! СЛАЙД-12
Страшиле Мудрому очень понравилось как вы выполняли задания его и его друзей, он вам дарит рисунки его города для раскрашивания. А теперь пора возвращаться домой!
- Опять берем старт. Отсчитываем: 20,19…10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
(11 задание)
Пуск! Полетели!
Мы приземлились! Что сегодня мы делали на занятии, что вам понравилось больше всего делать? Ответы детей. В чем испытывали затруднение?
Кому бы вы хотели рассказать о сегодняшнем занятии?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
289
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/26/picture-95608-1356535766.jpg)
Конспект открытого занятие по ФЭМП в подготовительной к школе группе
интересное занятие по ФМП с мультимедийным оборудованием "Путешествие на планету математики"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/29/picture-276801-1375116751.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе
Тема: «Путешествие на планету Математики»Программное содержание:Обучающие задачи: • Продолжать учить составлять простые арифметические задачи изаписывать их решение с помощью цифр.• Закрепить умение в...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/10/picture-733694-1452412418.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе Тема: «Путешествие в страну Математики».
Данный конспект разработан для детей подготовительной к школе группы.Задачи:Образовательные:- Закрепить знания детей о, последовательности дней в неделе, временах года и названиях месяцев в году.- Упр...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/31/picture-474693-1409431316.jpg)
конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Как помочь Буратино?"
Конспект открытого занятия по математике в подготовительной к школе группе «Как помочь Буратино?»Программное содержание:1. Закрепить знание детей о последовательности дней недели;2. Продолжать учить в...
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Путешествие в Изумрудный город"
Конспект открытого занятия по ФЭМПв подготовительной к школе группе Тема: «Путешествие в Изумрудный город»Занятие для показа учителям начальной школы....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/15/picture-604615-1602758030.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе "Мы теперь ученики".
Программное содержание:Закрепить знание детей о последовательности дней недели;Продолжать учить выделять условие и вопрос за...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/23/picture-1271248-1600877034.jpg)
Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе «Спасём Буратино!»
Цель данного конспекта: закрепление математических знаний и уменийПрограммное содержание:Образовательная область «Познание».1. Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в предела...