Конспект занятия по ФЭМП во 2 младшей группе "Капельки".
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Математическое развитие

Тема: «Знакомство с геометрической фигурой «Квадрат».

Счет в пределах четырех.

Свойства предмета (сходства и различия).

Игра «Вездеход».

Игра «Четвертый лишний».

Цель: познакомить с квадратом и его свойствами. Закрепить на-

выки счета в пределах 4. Развивать умение находить при-

знаки сходства и различия предметов. Развивать внимание,

память, речь, мыслительные операции, творческие способ-

ности.

Материал: модели круга, треугольника, квадрата, фланелеграф, в

тазике снег, снежинки, вырезанные из бумаги, набор геометрических

фигур (вместо снега можно пластилин, глину или тесто).

Содержание:

1. «Вот так зимушка-зима. Опушила все дома, уложила Мишку

спать, а сама пошла гулять». Пришла и к нам во двор. Посмотрите за

окном, все кругом белым-бело. Что это? (Снег). Откуда снег? {Падает с

неба). Как он падает? (Снежинками). Мы видели снежинки* Какие они?

(Круглые, красивые, резные). Сколько снежинок? (Много). Что полу-

чилось? (Сугроб). Воспитатель делает из снега снежок. На что похож?

(На колобок, на шар). Воспитатель расплющивает снежок до круга. А

теперь? (Колесо, круг). Превращает другой снежок в треугольник. А

это? (Треугольник). А теперь? (Квадрат). Да, это квадрат. (Воспита-

тель кладет все на поднос и ставит на окно, после занятий дети

рассмотрят все, что останется). Найдите на фланелеграфе похожие

фигуры. Дети находят. На что похож квадрат? (На стенку дома, на

печенье, на окно). Чем отличается квадрат от круга(у него есть стороны и углы, пальчиком обведём стороны и углы),давайте посчитаем.( Четыре стороны и четыре угла ).Открываем свои математические коробочки , ищем геометрические фигуры : круг, треугольник, квадрат и раскладываем перед собой слева направо. Сколько геометрических фигур ?Какие? Какого цвета? Справились? Молодцы! А теперь немного подвигаемся и поиграем.

2. Физкультминутка «Снежинки».

На полянку, на лужок

Тихо падает снежок,

Кружатся снежинки,

Белые пушинки.

Полетели, понеслись

И под елку улеглись.

Тихо спят снежинки,

Белые пушинки.

Но подул тут ветерок,

Закружился наш снежок.

Кружатся снежинки,

Белые пушинки.

3.Стук в дверь. Конверт. Письмо. Дорогие , ребята, приглашаю вас в гости. Отгадайте, кто нас пригласил: Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку. Нас пригласил к себе в гости Зайка, к нему мы поедем на вездеходе. На вездеходе, как и в автобусе, у каждого ребенка свое место по билету. Получите билеты. На билете нарисован круг, квадрат или треугольник. На стульчиках такие же, но большего размера, картинки - номер места. Дети по сигналу занимают свои места. (Повтор. 2-3р.). Воспитатель - «контролер». По  окончании кладём билеты на стол,они нам пригодятся ,чтобы вернуться обратно в детский сад.

4. Чтобы порадовать Зайку, давайте поиграем в игру «Четвёртый лишний», надо найти «четвертый лишний» и посчитать фигуры. Каждому ребенку дается карточка с геометрическими фигурами, одна из которых отличается по какому-либо признаку (цвет, размер). Ребенок рассказывает, какая фигура лишняя, почему и сколько их.

1. - Лишний квадрат (по форме) или большой круг (по размеру).

2. - Лишний красный круг (по форме) или синий квадрат (по цвету).Спасибо вам ребята,что приехали ко мне в гости. До свидания , до новых встреч. А теперь нам надо вернуться в детский сад. Разбираем билеты, занимаем места и отправляемся в путь. Приехали. Понравилось вам занятие, что вам понравилось. Ответы детей.

МБДОУ N 18

ЗАНЯТИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ВО 2 –МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Тема: «Знакомство с геометрической фигурой «Квадрат».

Подготовила: Музалёва С.П

г.Химки-2021 г.