ФЭМП
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное  учреждение «Детский сад «Юкталинка» общеразвивающего вида п.Юктали Тындинского района»

Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе по познавательному развитию.

Тема: «В  гостях у Математики»

                                                                               Подготовила:

                                                                               воспитатель 1 кв. категории

                                                                               Горбунова И.С

ноябрь 2020г

п. Юктали

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Тема: «В  гостях у Математики »

 Цель: Продолжать учить различать и называть круг .

Задачи:

   Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов и выделять один предмет из группы, обозначать совокупности словами один, много, ни одного.

 Продолжать учить различать и называть круг, обследовать его осязательно-двигательным путем и сравнивать круги по величине: большой, маленький.

- Продолжать учить  отвечать на вопросы воспитателя.

- Воспитывать доброжелательность .

Дидактический материал: презентация; мешочек; 2 круга: красный - большой, зеленый – маленький; тесто , дощечки на каждого, салфетки,  2 дорожки широкая узкая.

Методические приемы:
1. Сюрпризный момент.
2. Рассматривание игрушки-белки.
3. Беседа.
4. Дидактические упражнения.
Предварительная  работа:
1 Д/и «Угадай по цвету.»
2.Д/и «Большой маленький»

3. Дидактические игры «Один-много», «Большой-маленький».

Ход ООД:

Дети стоят в кругу .

Доброе утро улыбчивым лицам !

Доброе утро солнцу и птицам!

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку

Огурец, капуста, кабачок,

Перец, лук, морковь и чесночок.

Как всё это вместе назовём,

В огороде нашем соберём? (овощи)

Проходят дети по широкой и по узкой дорожке к стульчикам.

Правильно, это овощи, осенью мы все собираем урожай много овощей и фруктов. Ребята, давайте вспомним, где растут овощи?

 Вспомним название овощей (дети перечисляют название овощей).

Игра «Собери овощи в корзинку» 

Посмотрите на картинку, на ней изображены овощи и фрукты, нам нужно помочь девочке Кате и собрать в корзину только овощи, называйте какие овощи, мы положим в корзинку (дети перечисляют название овощей) (Воспитатель комментирует, что в корзину мы положили один огурец, одну свеклу и т. д.) Сколько овощей осталось на картинке? (Ни одного)

Воспитатель: какие мы молодцы – помогли Кати, собрали целую корзину овощей . Сколько овощей мы собрали?

Воспитатель: ребята мы с вами не много устали собирать овощи, давайте маленько отдохнем, вставайте около своих стульчиков и повторяем за мной.

Физкультминутка – видео зарядка:

«Ёлочка» 

Воспитатель: молодцы, присаживайтесь на свои места. Ребята, у меня есть чудо – мешочек, давайте заглянем что там? (дети находят 2 круга – большой и маленький). Какая это фигура? (круг, давайте прикрепим их на доску. Ребята скажите эти круги одинаковые? Какого цвета большой круг (красный,  а меленький (зеленый). Молодцы. А сейчас поиграем в игру. Посмотрите на экран и назовите только те овощи, которые похожи на круг.

Игра «Назови овощи круглой формы» 

Игровое упражнение «Испечем оладушки» 

Ладушки, ладушки ​(хлопаем в ладоши),

испечем оладушки (хлопаем в ладоши горизонтально, поочередно    вверх ставим то левую, то правую руку).

На окно поставим (держим две руки горизонтально).

Остывать заставим.

А остынут - поедим (делаем жесты руками, как будто едим)

И воробышкам дадим (делаем жесты руками, как будто крошим хлеб).

Дети лепят из соленого теста  большие и маленькие оладушки. Затем воспитатель предлагает положить большие оладушки на большой круг, маленькие – на маленький.

Воспитатель: Ребята, что мы сегодня с вами делали ?Что вам понравилась?

Ну, а теперь возвращаемся в группу!